开学啊，开学啊！

愉快的假期晃然退去 (改：悄然褪去) ，我们迎来了开学。早上，太阳刚刚升起，爸爸好好一起 (改：爸爸妈妈一起) 送我去上学，我非常的开心！我们很快就到了学校大门口前 (改：学校大门口) ，我和我的爸爸妈妈说再见了。（段评：本段把开学当天上学的起因和基本行程交代清楚啦,还有小作者开心的情绪流露,不过存在两处可以优化的地方:第一,有小笔误导致的语句不通顺,也可以补充点路上看到的开学相关小细节,让开学的氛围感更足；第二,你只提到和爸妈说再见,没有写当时的小动作小心情,开心的感觉会有点空。你可以加一点自己路上看到的景象,比如路边碰到同校打招呼的同学,还有和爸妈告别的时候的小动作哦。修改版：愉快的假期一晃就过去了,我们终于盼来了开学的日子。清早太阳刚冒出橙红色的小脑袋,爸爸和妈妈一起陪着我往学校走,我心里像揣了只蹦跶的小兔子,别提多开心了。风一吹,路边花坛里的小花儿都晃着脑袋,好像也在跟我打招呼。我们很快就走到学校大门口,我攥着新书包的背带,朝爸爸妈妈挥了挥小手,大声说:“爸爸妈妈晚上要早点来接我呀！”）

我走到我们的教室，我找了一个座位，然后我放下书包然后跑去食堂吃早餐了，吃完早餐后我又跑回教室上课了，时间过得很快，到了第三节课我们全班都没水喝了，我吃完中午饭后还是没水喝，我们等到了下午还没水，是从钦州发的水吗？怎么还没到呀？我们等到了下午第二节课水终于到了。（段评：本段写出了开学当天教室没水的完整事件脉络,有悬念感很不错,不过目前的叙述太像记流水账啦:第一,你进教室、放书包去吃早餐的动作可以拆分得更细,不用着急把所有事都飞快讲完；第二,你好几个小时没水喝的着急感没有写出来,大家渴的时候的小反应、你当时的小念头都可以补充进去,会让内容更真实有趣。修改版：我踩着哒哒响的小步子走到我们的新教室,挑了个靠窗的熟悉座位,把装着新文具的书包往桌肚里一塞,就噔噔噔跑去食堂吃早餐了。狼吞虎咽吃完早餐,我又小跑着回教室等着上课。时间过得飞快,一转眼到了第三节课,我们全班的饮水桶早就空得见底,大家连一口水都喝不上。我吃完午饭回到教室,饮水机旁边还是空荡荡的,半滴水都没有。我们眼巴巴等到下午,水桶还是没来,我忍不住趴在桌上嘀嘀咕咕:送水的叔叔是从很远的钦州来的吗？怎么还没赶到呀？一直等到下午第二节课的上课铃响起,门口终于传来动静——送水到啦！）

我们班一下课马上跑去接水了，等了半天终于有水喝了。（段评：本段收尾干脆,把大家盼水盼到后的急切样子写出来了雏形,但内容有点太短,没能把大家渴了一整天终于喝到水的满足感表现出来。你可以补上接水时的小场景,还有第一口水喝进嘴里的感觉,这样整个故事的结尾就更完整饱满啦。修改版：下课铃刚一响,我们班的同学们“哗啦”一下全都围到饮水机边上,举着自己的小水杯排着队接水。我攥着杯子等了好半天,终于接满了温温的白开水,仰起头大口喝下去的时候,凉丝丝的水流进喉咙里,我觉得这是我喝过最甜的水啦！）