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记叙文
无题
作者:张楚沂

星期六早上我早早 (改:) 起了床就开始写作业了,从早上八点一直写到十一点,终于把作业完成了。十一点半,二胡老师来家里上课,我专心跟着老师练习曲子。上完课,老师离开后好朋友刚好来到我家里玩。我们拿出拼豆,一起动手拼了一只可爱的小鸟。拼好后,用烘焙布小心的烫平,成品亮晶晶的,闪闪惹人爱,我们都特别喜欢。我们还一起讨论图案,尝试拼迷你梵高的星月夜这幅画,时间过得飞快,不知不觉就到了傍晚。朋友要回家了,我依依不舍地和她告别。这一天充实又快乐。认真完成学习任务后,再和好朋友一起做手工,真是一件幸福的事。我期待下一次,还能和朋友一起创作更好看的拼豆作品。段评:这篇段落完整讲完了周六一整天的经历,把写作业、上二胡课、和好朋友玩拼豆的几件事都交代清楚,能感受到你满满的开心情绪哦。不过还有两个可以变得更棒的小地方:第一是内容太像流水账啦,好几件事平均着写,没有把你最喜欢的「和好朋友一起做拼豆」这个重点部分写细;第二是没有加当时的小动作、小对话或者小想法,比如烫拼豆的时候指尖有没有碰到热气,你们试拼星月夜的时候有没有遇到小困难呀,补上这些小细节,读起来会像放小动画片一样生动。建议你把拼小鸟、试拼星月夜的部分多补充几句具体的动作和小互动,把开心的感觉写得更实在。修改版:星期六早上我早早起了床,坐在书桌前摊开练习册认认真真写作业,笔尖在本子上沙沙地跑,从早上八点一直写到十一点,终于把所有任务都完成啦,我伸了个大大的懒腰,感觉浑身都轻松。十一点半,二胡老师准时来家里上课,我端坐着盯着琴谱,手指在琴弦上按来按去,专心跟着老师一遍一遍练习新学的曲子。上完课送老师出门,刚关上门就听见咚咚咚的敲门声,原来是好朋友抱着她的拼豆套装来找我玩啦。我们把五颜六色的小圆豆倒在分类盘里,挑出鹅黄色、橙红色的小豆子,一粒一粒仔细地填进模具,不一会儿就拼出了一只圆滚滚的可爱小鸟。我们把烘焙布盖在小鸟上面,用小熨斗轻轻慢慢烫平,掀开布的那一刻,亮晶晶的拼豆小鸟好像马上要从桌上飞起来,我们俩凑着头盯了好久,都舍不得把它拿起来。后来我们还翻出图片,试着拼迷你版的梵高《星月夜》,蓝色和黄色的豆子摆得密密麻麻,偶尔放错一颗,两个人就头挨着头笑半天。时间滴滴答答跑得飞快,不知不觉窗外的天都染成了橘粉色。朋友要回家的时候,我攥着刚做好的小鸟舍不得放开,一步一步把她送到电梯口,特别舍不得她走。这一天过得满满当当的,可太快乐啦。认认真真把该做的学习任务都完成,再和好朋友一起慢悠悠做喜欢的手工,真的是特别幸福的事。我已经开始盼着下次见面,要一起拼出更漂亮的拼豆作品啦。

综合评价:
亲爱的张楚沂同学:
读完你的日记,老师眼前立刻浮现出你充实又快乐的一天!你把从写作业、上二胡课到和好朋友拼豆的经历按时间顺序写得清清楚楚,结尾还写出了“认真完成学习任务再玩更幸福”的小感悟,真是个会观察、会思考的孩子!尤其是写拼豆小鸟“亮晶晶的,闪闪惹人爱”,让老师都想看看这个可爱的作品呢~
不过老师有几个小建议,能让你的日记更生动:
首先,日记开头可以加上日期和天气哦,比如“2024年X月X日 星期六 晴”,这样一看就知道是哪一天的故事啦;其次,拼豆的过程可以多写点细节——你和好朋友是怎么分工的?拼小鸟时有没有遇到小困难?比如“我负责拼小鸟的翅膀,她帮我找蓝色的豆子,不小心把豆子撒了一地,我们俩笑着蹲在地上捡”,这样会更有趣;最后,你提到拼“迷你梵高的星月夜”,可以写写你们拼的时候觉得哪里最难?有没有想到新的拼法呀?
试着把这些小细节加进去,你的日记一定会像拼豆作品一样闪闪发亮!期待你下次的精彩记录,你肯定能写得更棒~
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