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记叙文
无题
作者:江卓帆

今天下午我们三年级举行了拔河比赛,一下课我们班立即排好队伍去了篮球场,我们班是和三班比赛,体育老师拿来了一条像大蛇的一样 (改:一样) 的大麻绳,大麻绳中间系了一块黄色的布。体育老师说准备!体育老师吹了一声口哨,比赛开始了,我们班像一个大力士一样和对手用力的拉扯 (改:用力地拉扯) ,第一次比赛我们班输给了三班,第二次比赛我们赢给了三班我们班的同学兴高采烈 (改:第二次比赛我们赢了三班,我们班的同学兴高采烈) 6}师和体育老师一直给我们加油、努力 (改:加油鼓劲) 段评:你把拔河比赛的开场流程都交代清楚了,大麻绳像大蛇的比喻也特别有画面感!现在有两个小地方可以优化:一是原文里“第二次比赛我们赢给了三班”表述不通顺,需要修正逻辑;二是可以补上大家拔河时的动作、当时耳边的加油声这些小细节,不用只说“用力拉扯”,能让比赛的紧张感一下子变出来哦。修改版:今天下午,我们三年级组织了拔河比赛。一下课,我们班同学立刻排好整整齐齐的队伍,快步走到篮球场。这次我们班的对手是三班,体育老师早就把一条碗口粗的大麻绳摆在场地中间,那绳子盘在地上像蜷着身子的大花蛇,绳的正中间还系着一块晃来晃去的黄布条。体育老师站在中间高举右手喊:“各就各位,预备——”紧接着“嘟”的一声吹响了口哨,比赛正式开始啦!我们班每个人都把脚顶着前面人的脚,双手死死攥住绳子往后拽,身子一齐往后仰,脸蛋憋得红通通的,连额头上的汗珠都滚了下来。可第一局我们还是没能拉过三班,输了。第二局的时候,听着赵老师和体育老师在旁边拼着嗓子喊“加油!”,我们咬紧牙憋住劲一起往后拉,终于把黄布条拽过了我们这边的白线,赢了第二局!大家高兴得连蹦带跳,脸都笑开了花。

结果第三次的时候出现了意外我们竟然 (改:出现了意外,我们竟然) 输给了三班我们平时 (改:输给了三班,我们平时) 大事不哭小事哭的游杰城竟然我们班输了他就哭了 (改:游杰城看到我们班输了,他就哭了) 。我们班的同学一直鼓励他,结果我们的比分是第二名。段评:你写出了比赛最后意外落败的小插曲,还有平时不爱哭的同学掉眼泪的反差感,这个情节选得特别真实动人!现在可以补上大家围过去安慰同学的小细节,还有大家拿到第二名之后的小感受,内容会更完整,也能让大家感受到你们班互相暖心的小氛围哦。修改版:没想到第三局的时候,我们脚下一滑乱了步子,最后居然输给了三班。平时遇到小事都要哭鼻子、大家都说他是“小泪包”的游杰城,这下看着走远的黄布条,嘴巴一瘪,眼泪啪嗒啪嗒就掉了下来。大家赶紧围过去,有的拍着他的后背说“没关系的”,有的递给他擦眼泪的纸巾,纷纷告诉他我们已经很努力了。最后裁判老师公布成绩,我们班拿到了二年级拔河比赛的第二名,大家捧着奖状,心里还是甜滋滋的。

综合评价:
亲爱的江卓帆同学:
读完你的拔河比赛日记,老师眼前立刻浮现出你们用力拉绳的样子,你把比赛的过程写得很清楚,还提到了游杰城哭鼻子、大家鼓励他的小细节,这些真实的画面特别打动人!尤其是“一蹦三次高”这个说法,把开心的心情写得活灵活现,老师忍不住笑啦~
不过老师有几个小建议,能让你的日记更丰满:首先,日记开头可以加上日期和天气哦,比如“10月12日 晴”,这样以后翻看时能立刻想起那天的情景;其次,比赛最紧张的“经过”可以多写点细节——你拉绳时手有没有被磨红?听到老师加油时心里是怎么想的?这些小感受加进去,故事就像放小电影一样生动啦;最后,结尾可以写写你从这次比赛里学到的东西,比如“团结起来力量大”,或者“输了也不要哭,下次再努力”,这样日记就更有意义啦~
试着把这些小想法加进去,你的日记一定会像拔河绳一样“沉甸甸”的精彩!期待看到你下次更棒的作品哦!
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