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记叙文
校园美景
作者:韦欣言| 指导老师:龙晓燕

我的校园真是个美丽的地方,它不仅仅是我们学习知识的地方,更是我们成长的乐园。段评:本段作为开篇总起句,直接点明了校园的特点和意义,开门见山很清晰。可以稍微补充一点你对校园的第一感受,让开头更有代入感哦。修改版:我的校园真是个美丽又亲切的地方,它不仅仅是我们每天学习知识的小天地,更是装满了我们欢声笑语的成长乐园。

走进校园,首先映入眼帘的是一片宽阔的操场。草场上铺着绿油油的草坪,就像一块巨大的地毯。每当课间休息时,这里会充满欢语 (改:欢声笑语) 段评:本段依次写了走进校园看到的操场和草坪,还用上了打比方的手法,很有想象力!不过内容有点简略,“课间的欢声笑语”写得不够具体。可以补充你和小伙伴们在操场上玩耍的小细节,比如大家玩什么游戏、有什么好玩的状态,画面会更生动。修改版:走进校园,首先映入眼帘的是一片宽阔的操场。草场上铺着绿油油的草坪,就像一块软乎乎的绿色大地毯。每当课间休息的铃声一响,这里立刻就充满了欢声笑语:有的同学在追着跑着玩老鹰捉小鸡,有的三五成群拍着皮球,大家跑着跳着,连风里都裹着甜滋滋的快乐。

校园里还有两栋高大的教学楼,每天我们都在这里真听讲 (改:认真听讲) ,努力学习。在这里,我们不仅能学到本上 (改:书本上) 的知识,还能学到多做人 (改:许多做人) 的道理。段评:本段写出了教学楼的作用,还提到了学习知识和学做人道理,想法特别棒。首先要把段落里写错的字词改过来,还可以补充一点你在教学楼里上课的小画面,比如上课时大家坐得端正的样子、老师讲课的小细节,内容会更充实。修改版:校园里还有两栋高大的教学楼,每天我们都在这里认真听讲,努力学习。明亮的教室里,大家坐得整整齐齐,跟着老师的思路朗读课文、解答问题。在这里,我们不仅能学到书本上的丰富知识,还能慢慢学会好多做人的道理。

综合评价:
亲爱的韦欣言同学:
读完你的《校园美景》,老师眼前仿佛出现了那个充满生机的校园,你把校园里的操场和教学楼都写得很清楚,还提到校园是“成长的乐园”,这个想法特别棒!尤其是“绿油油的草坪像巨大的地毯”,这个比喻用得真生动,老师好像也踩在了软软的草坪上呢。
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰富哦:首先,日记需要写清楚日期和天气呀,比如“9月10日 晴”,这样别人一看就知道你是哪天记录的校园美景啦;其次,你可以多写写自己在校园里的小经历,比如课间在操场和小伙伴玩了什么游戏?或者教学楼里发生过什么有趣的事?把这些细节加进去,作文会更有故事感;最后,试着用“首先……然后……”的顺序把内容串起来,比如“走进校园,首先看到操场,然后就能看到高大的教学楼”,这样读起来更有条理。
老师还想问问你:你觉得校园里最让你开心的地方是哪里?如果给校园里的草坪画一幅画,你会在上面画什么呢?把这些想法加进去,你的作文一定会更精彩!期待看到你下次的作品,你一定能写得更棒!
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