人人都有心爱之物，有的人的心爱之物是美味的菜肴，有的人的心爱之物是有趣的小玩具，有的人的心爱之物是精巧的手工作品，而我的心爱之物则是一只可爱的鹦鹉。（段评：本段通过排比的方式引出心爱之物是鹦鹉,开头很吸引人,主题明确。但可以把排比的内容写得更具体,让画面感更强,比如描述菜肴的香味、玩具的玩法,这样能更好地突出鹦鹉的特别。修改版：人人都有心爱之物:有的同学捧着喷香的红烧肉,眼睛弯成月牙；有的攥着会蹦跳的铁皮青蛙,笑声脆生生的；有的捧着亲手折的千纸鹤,小心翼翼像护着宝贝。而我的心爱之物,是一只会眨眼睛的绿鹦鹉。）

它的名字是“亮仔”，它全身都是绿色的羽毛，但它的尾巴有三种不同颜色的羽毛，这三种羽毛的颜色分别是：绿色、蓝色、红色。它有两个与众不同的特点，第一个与众不同的特点是它不会经常乱叫，第二个与众不同的特点是它的脸上有几个小黄点。它的脸上有两个红色的“脸蛋”，像红苹果般的一样红。（段评：本段介绍了鹦鹉的名字和外貌特点,内容很清楚,但描写可以更生动。比如把羽毛的颜色和特点结合起来,用比喻让形象更鲜活,还可以把两个特点的顺序调整一下,先写外貌再写性格,逻辑更顺。修改版：它叫“亮仔”,浑身披着油亮亮的绿羽毛,像裹了一层春天的树叶。最特别的是尾巴,像扎了一束彩色的小旗子——绿的像嫩叶,蓝的像天空,红的像小樱桃。它脸上有几个小黄点,像撒了几粒小米,还有两团红脸蛋,比熟透的苹果还艳呢！亮仔可不乱吵,总是安安静静站在架子上,像个乖宝宝。）

有一件最让我最难忘 (改：最让我难忘) 的事情。有一天，我带“亮仔”去公园玩，当我把打开笼子 (改：打开笼子) 时，“亮仔”像一只火箭一样快的飞上树 (改：快地飞上树) ，我立马抓住“亮仔”，可惜，“亮仔”飞得太快了，我没抓住它。我拿树枝扔上树，我以为这样能把“亮仔”赶下来，但结果，不但没有把它赶下来，而且还因为惊吓到它，它往树的高处飞。我跟妈妈讲：“妈妈，‘亮仔’还能飞下来吗？”妈妈回答：“会飞回来的，‘亮仔’可能只是想晒太阳吧。”听到妈妈的话，我便放心了。可是，“亮仔”迟迟不飞下来，我又犹如热锅上的蚂蚁。心里很难过，过了一会儿，“亮仔”终于飞下来了。我都以为“亮仔”不想下来呢，差一点儿就哭了。（段评：本段写了公园丢鹦鹉的事,情节很真实,但心理描写可以更细致,比如着急时的动作、妈妈安慰时的语气,还有鹦鹉飞下来时的样子,这样故事更感人。另外有些句子可以更简洁,比如“有一件最让我最难忘的事情”可以去掉重复的“最”。修改版：去年夏天的一件事,我至今忘不了。那天带亮仔去公园,刚打开笼子,它“呼”地一下像小火箭似的冲上树梢。我踮着脚伸手抓,指尖刚碰到它的羽毛,它又“吱”地一声飞高了。我急得拿树枝轻轻敲树干,谁知它反而扑扇翅膀躲到更密的叶子里。我拽着妈妈的衣角快哭了:“妈妈,亮仔会不会不回来了？”妈妈蹲下来擦我额头的汗,笑着说:“傻孩子,它只是想晒晒太阳呀。”可我还是像热锅上的蚂蚁,蹲在树下发呆。过了好久,忽然听见“啾啾”的叫声——亮仔扑棱着翅膀,嘴里叼着一片小树叶,轻轻落在我肩膀上。我紧紧抱住它,眼泪“吧嗒”掉在它的绿羽毛上。）

虽然它已经不在我身边了，但我还是思念它、想念它 (改：思念它) ，有时，我还会在梦里见到它，在各种各样的事情、事物 (改：事情) 中想到它。（段评：本段表达了对鹦鹉的思念,情感很真挚,但可以加一些具体的细节,比如思念时做的事、梦里的情景,让情感更具体。比如提到看到绿色的东西会想起它,或者梦里和它一起玩的画面,这样更有感染力。修改版：虽然亮仔已经不在我身边了,但我每天都会想它。看见窗台上的绿植,就会想起它站在上面梳理羽毛的样子；听见窗外的鸟叫,总以为是它在叫我。晚上做梦,常常梦见它飞回来,落在我的手心里,用小红嘴轻轻啄我的指尖。亮仔就像一颗绿星星,永远亮在我心里。）