天空上的白云连成一片，温暖的阳光从薄薄的云层下透下，洒在了热闹的操场上。（段评：本段作为开头,通过描写天空和阳光营造了热闹的氛围,为下文的拔河比赛做了铺垫,场景感不错。不过可以增加一些更具体的细节,让画面更生动,比如可以描写操场上同学们的活动,让场景更丰富。修改版：天空中的白云像棉花糖一样连成一片,温暖的阳光透过薄薄的云层洒下来,给热闹的操场披上了一层金色的纱衣。跑道上有同学在跳绳,沙坑边有同学在堆沙堡,到处都是叽叽喳喳的欢笑声。）

在不算亮的下午，我们在操场上与二班展开了激烈的拔河。首先老师先让我们以体育队的队形排好，把我们分成两组后说：“友谊第一，比赛第二。但大家也要努力取得第一。”老师还没说完同学们已经是有的紧张得狂流汗，全身忍不住发抖，有的激动得一蹦三尺高，仿佛马上就冲出去比赛了，还有的平静得如同什么也没有发生。（段评：本段交代了拔河比赛的背景,描写了同学们的不同状态,内容比较具体。但可以把同学们的紧张、激动和平静的表现写得更生动,比如通过动作、表情来体现,让人物更鲜活。修改版：下午的阳光不算太亮,我们要和二班在操场上进行拔河比赛啦！老师先让我们按体育队形排好,分成两组后笑着说:“友谊第一,比赛第二,但大家也要努力哦！”老师的话还没说完,有的同学紧张得手心冒汗,紧紧攥着拳头,身体微微发抖；有的同学激动得一蹦三尺高,恨不得马上冲上去；还有的同学则淡定地站着,好像已经胸有成竹了。）

比赛开始了，我们班的女生先打头阵。一个个女生站成一排，手中拿着一根又长又粗的麻绳，眼神坚定。“加油！加油！”我们班上的男生们异口同声的大喊 (改：异口同声地大喊) 。女生们身体向后，脚正一点点一点点的向后走 (改：一点点一点点地向后走) ，“憋！”我们女生胜利了！下一个就是我了，我站在后面拉起绳了 (改：拉起绳子) ，身体已经做好了开始的准备。比赛又开始了，我们一个个脸涨得红红的，结果差一点我们就被拉走了，突然同学们大喊：“一二三！一二……”我前面的一个同学身体向后，一脸吃力，他好似用了所有的力气，认真的拔 (改：认真地拔) ，“憋！”忽然一阵阵哨声传开来，我们赢了，所有的男生们一起欢呼，那声音如同巨龙的叫声留在人的心中。（段评：本段详细描写了拔河比赛的过程,有女生比赛和男生比赛的情节,还加入了同学们的加油声,内容很充实。不过可以增加一些自己的心理活动,以及比赛时的细节,比如绳子的变化、同学们的表情,让比赛场景更紧张刺激。修改版：比赛开始了,我们班的女生先上场。她们一个个站成一排,双手紧紧抓住又长又粗的麻绳,眼神坚定地盯着前方。“加油！加油！”我们班的男生们扯着嗓子大喊。女生们身体向后仰,脚一步一步地往后挪,脸涨得通红。“嘟——”哨声响起,女生们赢了！接下来轮到我们男生了,我站在队伍后面,双手攥紧绳子,身体微微下蹲,做好了准备。比赛又开始了,绳子一下子绷紧了,我们一个个脸憋得通红,差一点就被对方拉过去了。突然,同学们齐声喊:“一二三！拉！一二三！拉！”我前面的同学身体使劲向后仰,眉头皱成了一团,好像用了全身的力气。“嘟——”哨声再次响起,我们赢了！男生们一起欢呼起来,那声音像小老虎的吼声一样响亮,久久回荡在操场上。）

夕阳西下，这时我们早已回到教室，但我知道了团结就是力量的道理。（段评：本段作为结尾,点明了“团结就是力量”的主题,总结了比赛的收获。不过可以把道理和具体的场景结合起来,让结尾更自然,比如回忆比赛中的某个细节,让感悟更真实。修改版：夕阳西下,我们已经回到了教室,但拔河比赛时大家一起用力的场景还浮现在我眼前。我终于明白了,团结就是力量——就像那根麻绳,把我们的心紧紧连在一起,才能一起赢得胜利。）