阳光洒满了操场，微风轻轻吹过，空气中弥漫着紧张又兴奋的气息，是在举行激动人心的拔河比赛。（段评：本段作为开头,用环境描写引出拔河比赛,氛围营造得不错,但可以加入更具体的感官细节,让画面更鲜活。比如阳光的温度、微风的触感,能让读者更快进入场景。修改版：金灿灿的阳光像碎金子洒在操场的塑胶跑道上,暖烘烘的；微风轻轻掠过脸颊,带着青草的清香。空气中飘着一股紧张又兴奋的味道——原来今天要举行激动人心的拔河比赛呀！）

场地已经布置好了，一根又粗又长的绳子横在操场中央，绳子中间系着一个和水瓶一样长的三角铁，选手们摩拳擦掌，气势汹汹。（段评：本段写出了比赛前的准备,但“气势汹汹”这个词用得不太合适,选手们应该是充满斗志而不是凶狠的感觉。另外可以补充选手们的动作细节,比如挽袖子、活动手腕,让场景更真实。修改版：比赛场地早就布置好了,一根又粗又长的麻绳横在操场中央,中间系着个和矿泉水瓶一样长的三角铁。选手们个个摩拳擦掌,有的挽起袖子露出结实的胳膊,有的蹲下来活动手腕脚腕,眼神里满是必胜的斗志。）

“嘟——”随着一声清脆的哨响，比赛正式开始，选手们立刻紧紧握住绳子。嘴巴里念着一二拉，一二拉。（段评：本段写比赛开始的场景,但“嘴巴里念着一二拉”有点平淡,可以加入声音的细节,比如口号的节奏、选手们的喘气声,让画面更有动感。修改版：“嘟——”一声清脆的哨响划破天空,比赛正式开始！选手们立刻像小老虎一样扑上去,紧紧攥住绳子,整齐地喊着:“一二拉！一二拉！”口号声响亮又有力,震得地面都好像在发抖。）

我们班的大力士只见他站在队伍的最前面，双脚用力蹬地，身体向后倾斜，像树木扎根大地。他们的脸爆红，额头和手背上青筋暴起，他的脸涨得通红，额头上布满了汗珠不停的滚下来，但他的双手始终没有松开绳子，身体也在拼命往后仰。（段评：本段描写大力士的动作很生动,但“他的脸涨得通红”重复了,而且可以加入他的表情细节,比如咬着牙的样子,让人物更鲜明。修改版：我们班的大力士站在队伍最前面,双脚像生了根似的蹬着地面,身体使劲向后仰,活像一棵扎进土里的大树。他的脸憋得通红,额头上的汗珠像断了线的珠子往下滚,手背上的青筋都鼓起来了,但他的双手始终紧紧攥着绳子,牙齿咬得咯咯响,眼睛瞪得圆圆的,一点也不放松。）

平时柔弱的陆同学，他站在队伍中间，毫不示弱，她紧咬嘴唇，眼睛瞪得大大的，眼神中充满了坚定和斗志，紧紧盯着前方，她的双手死死地抓住了绳子。（段评：本段写陆同学的反差很有趣,但“她”的性别代词前后不一致,而且可以加入她用力时的小细节,比如胳膊的颤抖,让描写更细腻。修改版：平时看起来柔弱的陆同学,站在队伍中间却毫不示弱。他紧咬着嘴唇,眼睛瞪得像铜铃一样大,眼神里满是坚定的光,死死盯着绳子中间的三角铁。他的双手像铁钳一样抓住绳子,胳膊因为用力微微颤抖,却一点也不松手。）

场边的观众们也沸腾了起来，他们握紧拳头，扯着嗓子喊：“加油！加油！”那声音震耳欲聋。我们的班主任老师更是忙得不亦乐乎，她一会儿挥舞着手臂指挥选手，往后摆去，一会儿大声喊着口号，一会儿又跑过去给选手们鼓劲，她带着小蜜蜂大声喊着“加油！”“加油”！那样子，活脱脱一个显眼包。（段评：本段写观众和老师的反应很热闹,但“显眼包”这个词有点口语化,而且可以加入观众的动作细节,比如跺脚、挥舞小旗子,让场景更热烈。修改版：场边的观众们早就沸腾了！他们有的握紧拳头使劲挥舞,有的踮着脚尖伸长脖子,扯着嗓子喊:“加油！加油！”那声音震得耳朵嗡嗡响。我们的班主任老师更忙了,她一会儿挥舞着手臂喊:“往后仰！”一会儿跑到队伍旁边给选手们擦汗,一会儿又举着小喇叭大声加油,脸涨得红红的,比选手们还紧张呢！）

太阳落山了，比赛也结束了，操场上的人群也都散去了，我们班赢得胜利。（段评：本段写比赛结束,但“太阳落山了”和“赢得胜利”的衔接有点突然,可以加入胜利时的小细节,比如选手们的欢呼、抱在一起的样子,让结尾更有感染力。修改版：夕阳把天空染成了橘红色,比赛也终于结束了！操场上响起了我们班的欢呼声——我们赢了！选手们松开绳子,互相抱着跳起来,有的甚至躺在地上哈哈大笑,汗水和笑容都在脸上闪闪发光。）

这场拔河比赛让我明白了团结的力量，只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。（段评：本段点明主题,但“团结的力量”有点抽象,可以结合比赛中的具体例子,比如大力士和陆同学的配合,让道理更真实可信。修改版：这场拔河比赛让我明白了一个道理:团结就是力量！就像大力士的力气、陆同学的坚持,还有全班同学的加油声,合在一起就变成了无敌的力量。只要大家心往一处想,劲往一处使,就没有克服不了的困难。）