明媚的阳光，洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级一班和 班 (改：和另一班) 迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛让我印象深刻。（段评：本段用排比句描写了阳光洒在不同地方的场景,自然引出拔河比赛的主题,开头很有画面感！不过可以把阳光的描写和比赛的氛围结合得更紧密,比如加上同学们的期待感,让开头更有吸引力。修改版：明媚的阳光像金色的纱巾,轻轻裹住高大的梧桐树,给五颜六色的小花镶上亮边,连操场上的笑声都被晒得暖融融的。今天,我们六年级一班要和三班展开一场别开生面的拔河比赛,光是想想,我的心就怦怦跳个不停。）

我们走到比赛场地，我看到了一根粗粗的绳子躺到 (改：躺在) 地上，舒服地晒着太阳，我还看到了参赛选手热身准备，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试……（段评：本段通过比喻写出了绳子的状态,还列举了选手的准备动作,很棒！不过可以把“躺到地上”的“到”改成“在”,再给选手的动作加一点细节,比如“有的同学甩甩胳膊压腿”,会更生动。修改版：我们来到比赛场地,一眼就看到一根粗粗的麻绳躺在地上,懒洋洋地晒着太阳。参赛的同学们已经开始热身了:有的摩拳擦掌,关节“咔咔”响；有的甩甩胳膊压压腿,眼睛紧紧盯着绳子；还有的和队友互相鼓劲,脸上满是认真。）

“加油”“加油”震耳欲聋的呐喊声回荡在整个操场，拔河比赛正式开始了。两边队员脚紧紧抵住地面，身体向后倾斜，像要和地面平行。我们班的大力士小帅，手就钳子一样 (改：手就像钳子一样) 紧紧钳住绳子，他的眼睛瞪得溜圆，脸憋得通红，嘴抿成一条线，汗滴从额头流下来。虽然女生没有男生力气大，但她们眼神里只有赢的决心，用尽吃奶的力气往后拉。（段评：本段对小帅和女生的描写很细致,尤其是“钳子一样的手”“瞪圆的眼睛”,让人物活了起来！如果能加上选手们的动作细节,比如“脚蹬着地面像扎了根”,再把女生的用力状态写得更具体,比如“咬着牙往后仰”,会更有画面感。修改版："加油！加油！"震耳欲聋的呐喊声立刻填满了操场,拔河比赛正式开始！两边队员的脚死死蹬着地面,像在地上扎了根,身体拼命向后仰,几乎要和地面平行。我们班的大力士小帅,双手像铁钳子一样紧紧扣住绳子,眼睛瞪得溜圆,脸憋成了熟透的苹果,汗珠顺着额头往下滚,却连眉头都没皱一下。女生们虽然力气小,却咬着牙、抿着嘴,双手攥得绳子都变了形,每往后拉一点,都像是用尽了全身的力气。）

场下的拉拉队也很热情，他们挥舞着手中的瓶子，大声喊到 (改：喊道) ：“一班加油！一班加油！”那声音铿锵有力，像给我们班的选手注入了无穷的力气。在激烈的拔河中，绳子中间的红丝带像一个调皮的小女孩，一会向左，一会向右，在这时候，我们喊着“一二一，一二一”步伐一样 (改：步伐一致) ，没过一会儿，我们班赢了，我们高兴地喊道：“我们赢了”。 (改：我们赢了！”) （段评：本段把红丝带比作“调皮的小女孩”,还写了拉拉队的加油声,很有童趣！不过“喊到”的“到”要改成“道”,可以给拉拉队加一点动作细节,比如“举着彩色的小旗子跳着喊”,再把胜利时的场景写得更具体,比如“大家抱在一起跳”,会更有感染力。修改版：场下的拉拉队也不甘示弱,他们举着彩色的小旗子,挥舞着装满水的瓶子,扯着嗓子喊道:“一班加油！一班加油！”那声音像战鼓一样,“咚咚”敲在我们心上,瞬间注入了无穷的力气。绳子中间的红丝带像个调皮的小女孩,一会儿蹦到左边,一会儿跳到右边,让我们的心跟着忽上忽下。这时,不知谁喊了一句“一二拉！一二拉！”大家立刻跟着节奏一起用力,脚步越来越齐。突然,红丝带“嗖”地一下滑到了我们这边——我们赢了！大家立刻松开绳子,抱在一起又蹦又跳,嗓子都喊哑了:“我们赢啦！我们赢啦！”）

比赛结束，人群也散了，这份美好的回忆永远留在我的脑海里，我的启发是：“人心齐，泰山移”无论在什么时候，只要我们团结一致，一定战胜阻碍 (改：一定能战胜阻碍) ，迎来胜利”。 (改：迎来胜利。”) （段评：本段点明了比赛的收获,主题很积极！不过可以把“我的启发是”改成更自然的表达,比如“现在想起那天的比赛”,再把“人心齐,泰山移”和具体的场景结合起来,比如“想起大家一起喊口号的样子”,让感悟更真实。修改版：比赛结束了,人群渐渐散去,但那天的场景却像电影一样刻在我心里:晒得暖暖的麻绳、小帅通红的脸、拉拉队响亮的口号,还有大家一起用力时整齐的“一二拉”。原来“人心齐,泰山移”不是一句空话——当我们像拧成一股绳的麻绳一样,心往一处想、劲往一处使,就没有什么困难能拦住我们呀！）