今天，我坐在房间的椅子上，巍 (改：微) 惊奇地发现桌上有一只可爱的小蚂蚁，我突然想到，如果我变成一只小蚂蚁，会是什么样的呢？这样就不用写作业了，突然！“哄 (改：轰) ”的一声，我变成了一只可爱的小蚂蚁。（段评：开头用发现小蚂蚁引发想象,很有童趣,能快速吸引读者！不过“巍惊奇”是错别字哦,而且“哄”的一声不够生动。可以把“巍”改成“我”,再把变身的声音和动作写得更具体,比如加上身体缩小的感觉,会更有画面感～修改版：今天,我坐在房间的椅子上,忽然发现桌上爬着一只黑溜溜的小蚂蚁。看着它晃着触角搬面包屑,我突然冒出个念头:要是我变成小蚂蚁,是不是就不用写作业啦？正想着,“呼”的一阵轻风吹过,我的身体“唰”地缩小了——我真的变成了一只小蚂蚁！）
当我跌跌撞撞的 (改：地) 从地上爬起来时，发现一切都变了。小卡车比我大得多，假花也仿佛要把我吞掉一样。我仔细一看，发现我又黑又小，身上还长了一身毛。我伤心极了，因为我变得又黑又丑。（段评：能写出变蚂蚁后的“反差感”,比如小卡车和假花变大,这点很棒！但“又黑又丑”的心情可以写得更真实,比如加上“小手小脚变得毛茸茸”的细节,再说说“再也不能抱妈妈的大抱枕”这种具体的失落,会让情感更饱满～修改版：我跌跌撞撞从地上爬起来,哇——世界全变了！平时踩在脚下的小卡车,现在像一座小山丘；书桌上的假花,花瓣垂下来仿佛要把我卷进去。我低头一看,自己的皮肤黑溜溜的,还长了一层细毛,小手小脚也变成了细细的触角和腿。我鼻子一酸,差点哭出来:我再也不是那个能抱妈妈大抱枕的小不点了,现在丑丑的,谁还认得我呀？）
突然，我的肚子开始叫了，我又想到我的桌上好像还有一些面包。我向上望了望，最后决定爬上去。（段评：肚子饿了想找面包,这个情节很真实～不过“向上望了望,最后决定爬上去”有点平淡。可以加上“肚子咕噜噜叫得像小闹钟”的比喻,再写写“书桌像悬崖一样高”的感觉,让爬的决心更生动！修改版：就在这时,我的肚子“咕噜噜”叫起来,像个小闹钟在催我找吃的。我突然想起书桌上还剩半块面包！抬头一看,书桌的桌腿光滑得像滑梯,桌面高得像悬崖。可我实在太饿了,咬咬牙:爬！一定要爬上去吃面包！）
爬上“山”之后，我左脚一下，右脚一下，可耐何 (改：可奈何) 腿太滑了，使好被折磨的 (改：被折磨得) 精疲力尽，我突然发现，远处好像有一大堆的书。我咬开跑了过去 (改：撇开跑了过去) 。发现它们并不是乱摆的，而是一个接一个。（段评：写爬“山”的辛苦很有画面感,但“可耐何腿太滑”“使好被折磨”是语病哦,而且“咬开跑了过去”不太通顺。可以把“腿太滑”改成“脚底下像抹了油”,再把“书堆”的样子写具体,比如“书脊像台阶一样排着”,会更流畅～修改版：我手脚并用地爬“山”(其实是桌腿啦),左脚刚踩稳,右脚就滑了一下,脚底下像抹了油似的,累得我气喘吁吁。正想放弃,突然看见远处有一堆书——它们不是乱摆的,书脊像小台阶一样一个接一个连起来,刚好通向书桌！我眼睛一亮,赶紧爬了过去。）
我三两下就爬上了书桌，又吃上了面包。我终于不饿了。（段评：吃到面包的情节很开心,但“三两下就爬上了书桌”可以写得更具体,比如“顺着书脊的台阶一步一步爬”,再加上“面包屑像棉花糖一样软”的细节,会让满足感更真实～修改版：我顺着书脊的小台阶,一步一步往上爬,终于爬到了书桌！半块面包就摆在那里,上面的面包屑像小小的棉花糖。我扑过去,大口大口啃着,甜甜的味道在嘴里散开——终于不饿啦！）
解决了心头之事，接下来，我就开始探索了起来。“哎？我以前的书架有这么高吗？”“不对，这花怎么这么大？”突然又有一只小蚂蚁从书角出来，我就被吓了一跳。：“哎哟！你是谁呀！吓我一跳！”他笑而不淡语 (改：笑而不语) ，反而拉着我的手向前跑。（段评：探索的好奇心写得很可爱！但“笑而不淡语”是错别字,而且“拉着我的手向前跑”可以加个小细节,比如“它的触角碰了碰我的触角”,更符合蚂蚁的特点～修改版：解决了肚子饿的问题,我开始好奇地东看西看:“咦？我的书架什么时候变得这么高了？”“这盆假花的花瓣,怎么比我的小床还大？”突然,书角钻出来一只小蚂蚁,我吓得往后一跳:“哎哟！你是谁呀？吓我一跳！”它没有说话,只是用触角轻轻碰了碰我的触角,然后拉着我的手(其实是前腿啦)往前跑。）
他就一直拉着我的手跑，直到到我的那棵假树下，我才发现，那里有一个不大不小的秋千。他指了指，我突然就明白了，他这是想让我坐上去。我就小心翼翼的坐上去，他就在后面tuī (改：推) 。（段评：秋千的情节很有童趣！但“tuī”要改成“推”,而且“小心翼翼坐上去”可以加个心理活动,比如“担心秋千会翻”,再写写“风呼呼吹过耳朵”的感觉,会更生动～修改版：它拉着我跑呀跑,直到假树底下才停下。我一看,假树的枝丫上挂着一个用草茎编的小秋千！它指了指秋千,我立刻明白了——是要我坐上去呀！我小心翼翼地爬上去,紧紧抓住秋千绳,它就在后面轻轻推。秋千晃起来,风呼呼地吹过我的耳朵,我笑着叫起来:“哇！好高呀！”）
悬着的心就落下了。当我玩的 (改：得) 不亦乐乎时。 (改：时,) 突然，有人在拍我的手，我一惊，发现同学在叫我，我才明白，（段评：从梦境醒来的转折很自然,但“拍我的手”可以写得更具体,比如“同桌用胳膊肘碰我”,再加上“口水沾在嘴角”的小细节,会更真实～修改版：我正玩得开心,突然胳膊肘被碰了一下,“喂！你发什么呆呢？”同桌的声音在耳边响起。我一惊,低头一看——我的手还放在作文本上,嘴角居然沾着一点口水！）
刚刚的都是在做梦呀！（段评：结尾点出是梦,很清晰！不过可以加个小感受,比如“摸了摸胳膊,好像还留着秋千晃的感觉”,让梦境的余味更浓～修改版：原来,刚才的小蚂蚁、大面包、草秋千,全都是我趴在桌上做的梦呀！我摸了摸胳膊,仿佛还能感觉到秋千晃来晃去的快乐呢！）
