一觉醒来，我发现自己变成了一只小猫——软乎乎的橘色绒毛裹着圆滚滚的身子，尾巴像小鞭子似的甩来甩去。（段评：开头通过描写变成小猫的外貌,直接进入变形主题,语言生动,有画面感。如果能增加变成小猫时的感官体验,比如爪子踩在地上的感觉、耳朵听到的声音,会让开头更有代入感。修改版：一觉醒来,我发现自己变成了一只小猫——软乎乎的橘色绒毛裹着圆滚滚的身子,尾巴像小鞭子似的甩来甩去。爪子踩在床单上,软乎乎的触感和平时完全不一样,连窗外的鸟叫声都变得格外清晰。）

窗外的阳光暖融融的，我刚想伸个懒腰，就听见“喵呜”一声，另一只黄白相间的小猫凑了过来。它的爪子轻轻碰我的耳朵，我吓得往沙发底下钻，却被它用脑袋顶了出来。原来我现在是邻居家的小猫，而这只叫“奶糖”。（段评：段落交代了新伙伴奶糖,但奶糖的性格和互动细节可以更具体。比如奶糖的动作、表情,以及“我”被顶出来时的心理活动,能让情节更生动。修改版：窗外的阳光暖融融的,我刚想伸个懒腰,就听见“喵呜”一声,另一只黄白相间的小猫凑了过来。它的爪子轻轻碰我的耳朵,粉粉的小肉垫蹭得我痒痒的。我吓得“嗖”地往沙发底下钻,却被它用圆乎乎的脑袋顶了出来,还蹭了蹭我的脸。原来我现在是邻居家的小猫“橘子”,而这只活泼的小猫叫“奶糖”。）

我跟着奶糖溜到了院子里，看见蝴蝶在花丛中飞，我扑过去却摔了个屁股蹲，奶糖在旁边笑出了声。后来我们一起躲在花坛边，等着抓偷跑出来的小老鼠，我紧张得爪子都攥紧了，终于看准时机扑过去，却被老鼠钻进了洞里。奶糖说：“抓老鼠要耐心，就像等主人开饭一样。”（段评：玩耍的情节很有趣,但“摔屁股蹲”和“抓老鼠”的细节可以更具体,比如摔的时候的感觉、抓老鼠时的紧张心理,能让故事更真实。修改版：我跟着奶糖溜到了院子里,看见一只黄蝴蝶在花丛中飞。我弓起身子,猛地扑过去,却“啪”地摔了个屁股蹲,尾巴都抖了抖。奶糖在旁边“喵呜喵呜”地叫,好像笑出了声。后来我们一起躲在花坛边,盯着洞口等偷跑出来的小老鼠。我紧张得爪子都攥紧了,终于看准时机扑过去,却只抓到一把泥土——老鼠钻进了洞里。奶糖用脑袋蹭了蹭我,说:“抓老鼠要耐心,就像等主人开饭一样,急不得。”）

深夜，我趴在奶糖的窝里，看着天上的星星，突然想念起自己当六年级学生的日子。这时主人走过来，轻轻摸了摸我的头，说：“橘子，今天你和奶糖玩得开心吗？”我蹭了蹭主人的手心，心暖暖的。（段评：段落通过星星和主人的抚摸表达了想念和温暖,但“想念当学生的日子”可以更具体,比如想念什么,让情感更真挚。修改版：深夜,我趴在奶糖的窝里,看着天上的星星眨眼睛,突然想念起自己当六年级学生的日子——想念课桌上的课本,想念和同桌一起分享的零食,还有妈妈喊我吃饭的声音。这时主人走过来,轻轻摸了摸我的头,说:“橘子,今天你和奶糖玩得开心吗？”我蹭了蹭主人温暖的手心,心里也暖暖的。）

第二天清晨，我醒来时发现自己又变回了人类，书桌上还放着我昨晚写的“变形记”草稿。原来当小猫的一天，让我懂得了每个小生命了都 (改：每个小生命都) 有自已 (改：自己) 的快乐与害怕，我们要温柔对待身的小动物 (改：身边的小动物) 。（段评：结尾点明了主题,但“每个小生命都有自己的快乐与害怕”可以结合当小猫的具体经历,让感悟更自然,避免口号式表达。修改版：第二天清晨,我醒来时发现自己又变回了人类,书桌上还放着我昨晚写的“变形记”草稿。原来当小猫的一天,让我懂了:小猫有扑蝴蝶的快乐,也有抓不到老鼠的失落；有和伙伴玩耍的温暖,也有突然变样的害怕。每个小生命都有自己的小情绪,我们要温柔对待身边的小动物呀。）