一说到心爱之物，有些可有话说了 (改：有些人可有话说了) ，有的说：“我的是小熊玩偶。”“我的是一颗宝石多肉”等等。而我的既jì不是 (改：既不是) 玩偶也不是植物而是一只浅蓝的虎皮小鹦鹉。（段评：本段用同学们的对话引出自己的心爱之物,能吸引读者兴趣,主题明确,但语言可以更生动。比如把同学们的对话写得更活泼,让开头更有画面感。修改版：一说到心爱之物,教室里立刻热闹起来啦！有的同学举着小熊玩偶晃呀晃:“我的是会陪我睡觉的小熊！”有的捧着多肉骄傲地说:“我的宝石多肉能开出粉嘟嘟的小花！”而我的心爱之物,既不是软乎乎的玩偶,也不是娇滴滴的植物,而是两只活泼的虎皮小鹦鹉。）

我可爱的小鹦鹉，我的这只小鹦鹉，是一只虎皮鹦鹉，为什么叫虎皮鹦鹉呢？有一些人就好奇了。顾名思义，叫虎皮是因为虎皮鹦鹉的头上或者身体会有一道的黑色条纹，看起来像一道道“虎斑”所以叫虎皮鹦鹉。而我家其实有二只 (改：两只) 小鹦鹉，一只浅蓝；一只黄绿的 (改：一只浅蓝,一只黄绿的) 。白蓝相接叫小蓝莓，因为，它蓝蓝的像一颗会飞的飞天大蓝莓。另一只黄绿相接的叫小阳光，因为它身上黄黄的羽毛非常的醒目，正巧黄色也是阳光的颜色，所以它的名字才叫小阳光。（段评：本段介绍了鹦鹉的名字和由来,内容清晰,但可以把名字的由来写得更有趣。比如把“小蓝莓”的蓝色和“小阳光”的黄色和生活里的事物联系起来,让名字更有童趣。修改版：我家的虎皮鹦鹉有两只,一只浅蓝的叫小蓝莓,因为它的羽毛像刚从冰箱里拿出来的蓝莓一样,蓝得透亮,飞起来就像一颗会动的“飞天蓝莓”；另一只黄绿相间的叫小阳光,它的黄色羽毛亮闪闪的,就像把阳光揉碎了撒在身上,看着就让人心里暖洋洋的。为什么叫虎皮鹦鹉呢？因为它们的头上和背上有一道道黑色条纹,就像小老虎的花纹一样,可爱极了！）

小蓝莓和小阳光的羽毛非常的鲜艳，就很两盘 (改：就像两盘) 不小心掉地的颜料一样。小蓝莓的头上是白色的，上面有“虎纹”而下身则是它的蓝色到浅蓝的羽毛，它有着一双尾长长的尾巴 (改：一条长长的尾巴) 上面有一条长长的黑色的条纹，橙黄色的小嘴一开一闭，多使人感到怜爱啊！（段评：本段描写了小蓝莓的外貌,用了比喻但可以更贴切。比如把羽毛的颜色变化写得更具体,让小蓝莓的样子更生动。修改版：小蓝莓的羽毛可漂亮啦！它的头顶是雪白雪白的,上面有几道细细的黑色“虎纹”,就像戴了一顶带花纹的小帽子。从脖子往下,羽毛慢慢变成了浅浅的天蓝色,像一片小蓝天。它还有一条长长的尾巴,尾巴尖上有一条黑条纹,橙黄色的小嘴巴一张一合,好像在跟我说话,真让人喜欢！）

小阳光的头是一种很阳光的颜色，也就是黄色，它的头上也有一条条的“虎纹”，它的下身是一种草绿色，它同样也有一根又黑又长的尾羽。它绿色羽毛是像雪一样雪白色 (改：它的绿色羽毛是雪白色的) 。（段评：本段描写小阳光时出现了矛盾(绿色羽毛像雪一样白),需要修正。可以把小阳光的颜色写得更准确,让它的样子更真实。修改版：小阳光的样子也很可爱！它的头顶是明亮的黄色,上面同样有黑色的“虎纹”,就像顶着一团小太阳。它的身子是嫩嫩的草绿色,像刚发芽的小草。它的尾巴又黑又长,和小蓝莓的一样漂亮。看着它,就像看到了春天的小嫩芽,充满生机！）

它们俩喜欢吃小米，一颗颗小黄小米，我常常把小手指放进鸟粮里粘几颗黄黄的小米，放到小鸟小嘴一开一闭几颗小米便进了它的小肚子里。对了，它还没吃小米都会 (改：它们吃小米都会) 先用嘴把小米外壳给去除了。（段评：本段写了喂鹦鹉的过程,内容真实但可以更具体。比如加入喂鹦鹉时的小细节,让场景更生动。修改版：它们最喜欢吃小米啦！每次我把手指伸进鸟粮盒,粘几颗黄黄的小米,小蓝莓和小阳光就会歪着脑袋凑过来。它们先用尖尖的小嘴啄掉小米的外壳,再把里面的米仁吞下去,小嘴巴一动一动的,好像在说:“真好吃呀！”看着它们吃得香,我心里也甜甜的。）

我的心爱之物是两只小鹦鹉，它们都陪我度过许多快乐的时光，我一看见两只小鹦鹉就想起那些快乐的时光。（段评：本段总结了心爱之物的意义,但可以把“快乐的时光”写得更具体,让情感更真挚。修改版：这两只小鹦鹉是我的心爱之物,它们陪我度过了好多快乐的时光。每当我放学回家,它们就会在笼子里蹦蹦跳跳,好像在欢迎我；每当我不开心时,看到它们扑扇着翅膀唱歌,我的烦恼就跑光啦。看到小蓝莓和小阳光,我就想起那些和它们一起玩耍的日子,心里暖暖的。）