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记叙文
猜猜她是谁
作者:王慕涵

她的眼睛就像两个大大的pú táo,她的头发黑黑的,zhā着一个马尾biàn,她的脸上经常挂着温暖的笑róu (改:笑容) 。她的bí子小小的、ǎi ǎi的 (改:小小的) ,像一个小yīng桃,可爱极了!段评:这段对外貌的描写比较生动,但语句可以更通顺自然些。可以适当调整一下语序,让表达更流畅。修改版:她长着一双大大的眼睛,就像两颗晶莹的葡萄。头发乌黑发亮,扎着一个马尾辫。她的脸上常常挂着温暖的笑容,小小的、矮矮的鼻子,就像一个小樱桃,可爱极了!

她是一个诚实的人。有一次她忘记带作业了,我们以为她说出理由找jiè口 (改:找借口) 时,谁知她不急不慢地说出了忘带了原因 (改:忘带的原因) ,我觉得她非常诚实。段评:此段事例较简单,缺乏细节描写。可以增加一些当时同学们的反应,以及她说话时的神态等,让内容更丰富。修改版:她是一个诚实的人。有一次她忘记带作业了,我们都以为她会找借口,大家都在交头接耳,猜测她会说出什么理由。谁知她不急不慢地站了起来,脸上带着一丝不好意思,认真地说出了忘带作业的原因。看到她这样,同学们都安静了下来,我觉得她非常诚实。

我觉得她的爱好是看书,每次中午吃完饭有时间,在图书馆经常能看到她认真阅读的身影,有时候打铃了,都不知道要回课室。她还非常记得自己借了什么书,只要看完了都会把书还回去。段评:这段描述了她爱看书的爱好,但字数较少,内容不够充实。可以增加一些她看书时的动作、表情等细节,让她爱看书的形象更突出。修改版:我觉得她的爱好是看书。每次中午吃完饭,只要有时间,在图书馆经常能看到她认真阅读的身影。她总是静静地坐在那里,双手捧着书,眼睛紧紧地盯着书页,时而微微皱眉,时而嘴角上扬,完全沉浸在书的世界里。有时候打铃了,她还浑然不觉,依旧坐在那里,直到同学提醒她,才匆匆忙忙地回课室。而且她还非常记得自己借了什么书,只要看完了都会及时把书还回去。

她作业几乎每天都会按时交上去。有一次,她的作业写得满档当的 (改:满当当的) ,老师表扬她了,但她还非常的qiān xū (改:非常谦虚) 、努力……你们知道她是谁吗?段评:这段提到她作业完成情况,但‘满档当’表述不清楚,且内容简单。可以把老师表扬她时她的反应写出来,让内容更完整。修改版:她作业几乎每天都会按时交上去。有一次,她的作业写得满满当当,字迹工整又漂亮。老师在课堂上表扬了她,她的脸一下子红了,低着头,双手不停地捏着衣角,虽然很害羞,但眼神里却透露出继续努力的坚定。她还非常谦虚、努力……你们知道她是谁吗?

综合评价:
亲爱的王慕涵同学:
读完你的《猜猜她是谁》,老师眼前立刻浮现出一个眼睛像葡萄、扎着马尾辫的可爱女生!你从外貌、诚实的性格到爱看书的爱好,一步步揭开她的特点,还藏着小悬念让大家猜,这个构思特别巧妙!尤其是写她“打铃都不知道回教室”的细节,一下子就让爱看书的形象活起来了,老师要给你点赞!
不过有几个小细节可以让作文更棒哦:
首先,写“忘记带作业”那件事时,能说说具体是哪一天吗?比如“上周三的语文课上”,这样大家更容易想起当时的场景;
其次,她看书时是什么样子呀?是托着下巴皱着眉头,还是嘴角偷偷上扬?加上这些小表情,会更生动;
最后,老师好奇:她最爱看什么类型的书呢?是童话还是科普?如果能悄悄透露,大家猜起来会更有方向!
你已经抓住了同学最特别的地方,再补充这些小细节,你的作文一定会像故事书一样吸引人!期待看到你把这些想法加进去,下次肯定能写得更精彩!
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