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记叙文
猜猜他是谁
作者:梁若瑜

他的头短短的,一根一根竖起来,格外精神,脸dàn (改:脸蛋) 圆圆的,眼睛不大又不小,相当有神,zuǐ巴 (改:嘴巴) 大大的,一笑就会露出洁白的牙齿。段评:你这段对人物外貌进行了描写,但语言不够生动形象。可以运用一些比喻的手法来让描写更有趣。比如把头发比作小刷子。修改版:他的头发短短的,一根一根竖起来,就像小刷子一样,格外精神。脸蛋圆圆的,像个红苹果,眼睛不大又不小,相当有神,嘴巴大大的,一笑就会露出洁白的牙齿。

他是我们的热心肠的人 (改:我们班热心肠的人) ,有一次我的无人机坏了,正当我无助的时候,他看出了我的困难,于是走过来,主动帮我修好了无人机,他在班级里,也常常做好事,比如同学打jià (改:打架) 时他会来quàn jià (改:劝架) 段评:此段讲述同学热心帮忙的经过,内容比较概括,缺乏细节。可以补充一些他帮忙时具体的动作和语言。另外,字数较少,可适当多描述这个过程。修改版:他是我们班热心肠的人。有一次我的无人机坏了,正当我无助地站在那里,不知道该怎么办的时候,他看出了我的困难。只见他快步走过来,拍了拍我的肩膀说:“别着急,我来帮你看看。”他蹲下来,眼睛紧紧盯着无人机,这瞧瞧,那看看,接着动手拧拧螺丝,拨拨电线。过了一会儿,就把无人机修好了。他在班级里,也常常做好事,比如同学打架时他会赶紧跑过去,大声劝架:“别打啦,大家都是同学,有话好好说!”

他是一个军事迷,有一次我去他家玩,看到他的客厅收藏了很多很多的枪,有大的,有小的,有sù liào (改:塑料) 的,还有铁的。他还给了我一个八倍mián zhǎn jìng (改:八倍瞄准镜) 段评:该段写同学是军事迷,提到收藏枪和送望远镜,但没有写出他对军事的热爱之情。可以加入一些他对枪的介绍或者把玩枪时专注的样子。修改版:他是一个军事迷。有一次我去他家玩,一进客厅,就被满是枪的收藏架吸引住了。有大的,有小的,有塑料的,还有铁的,各种各样,琳琅满目。他兴奋地跑过来,拿起一把枪给我介绍:“你看这把,是仿真的突击步枪,可厉害啦!”他一边说着,一边还摆出射击的姿势,脸上满是专注和热爱。他还从箱子里拿出一个八倍望远镜递给我,笑着说:“这个给你玩玩。”

这就是我的同学,猜猜他是谁?

综合评价:
亲爱的梁若瑜同学:
读完你的《猜猜他是谁》,老师眼前立刻浮现出一个可爱又热心的同学!你从外貌(短短的头发、圆圆的脸蛋)、性格(热心肠帮修无人机、劝架)到爱好(军事迷收藏各种枪),把同学的特点抓得特别准,还没写名字就让人好奇他是谁,这一点做得超棒!
不过老师有几个小建议,能让作文更生动哦:
首先,你写帮修无人机时,可以加个时间地点,比如“上周三课间在教室”,读者会更有画面感;其次,修无人机的经过可以多写两句,比如“他先拧开螺丝,又仔细检查零件,还跟我说‘别着急,马上好’”,这样热心的样子就更具体啦;最后,结尾可以加一句你对他的感受,比如“有这样的同学,我觉得特别开心”,会让作文更温暖。
老师还想问问你:他修无人机时,手指有没有沾到灰?他收藏的枪里,你最喜欢哪一把呀?把这些小细节加进去,你的作文会像小电影一样精彩!期待看到你更棒的作品哦!
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