猜猜她是谁
作者:覃玥婷
猜猜她是谁（段评：这是一个引发读者兴趣的开头,但过于简短。可以简单介绍一下这个‘她’和自己的关系,为后文做铺垫。修改版：在我们班,有一位特别的同学,猜猜她是谁？）
她有一双圆圆的眼睛，一对乌黑的小眼球机灵地转来转去，总是笑眯眯的，一张红润的小嘴加上一双往外听的耳朵 (改：往外翘的耳朵) ，活脱脱就是一只顽皮可爱的小猴。（段评：外貌描写较为丰富,但语言可以更简洁生动。比如‘一对乌黑的小眼球机灵地转来转去’可简化,‘一双往外听的耳朵’表述不准确。修改版：她有一双圆圆的眼睛,乌黑的眼珠机灵地转着,总是笑眯眯的,一张红润的小嘴,还有一对灵敏的耳朵,活脱脱就是一只顽皮可爱的小猴。）
她是我们的“金嗓子朗诵专家”，读文章第一名呢，我很喜欢和他加好友 (改：和她交朋友) ，（段评：提到她是‘金嗓子朗诵专家’,但没有具体事例支撑。而且‘他’用词错误,应是‘她’。可以写一写她朗诵时的样子。修改版：她是我们的‘金嗓子朗诵专家’,读文章总是第一名呢。有一次在课堂朗诵比赛中,她站在讲台上,声音洪亮,感情充沛,把大家都带入到了文章的情境中,我特别喜欢她,很想和她成为好朋友。）
你们听到他是谁吗 (改：猜到她是谁吗) ？（段评：‘听到他是谁吗’表述有误,应该说‘猜出她是谁了吗’。且段落过于简短,可以增加一些引导性的话语。修改版：听完我介绍这么多,你们猜出她是谁了吗？）
综合评价：
亲爱的覃玥婷同学： 读完你的《猜猜她是谁》，老师眼前立刻浮现出一个机灵可爱的小女生！你用“圆圆的眼睛”“乌黑的小眼球转来转去”“像顽皮的小猴”，把同学的外貌写得特别生动，还提到她是“金嗓子朗诵专家”，抓住了她最亮眼的特点，这一点做得超棒！ 不过老师有几个小建议，能让你的作文更吸引人哦： 首先，写作文时开头要空两格，就像给文字“留个小座位”，这样排版会更整齐；其次，你可以给“金嗓子”加个小故事——比如她上次朗诵时，同学们都听得入迷了，连老师都忍不住鼓掌，这样大家更容易猜出她是谁；最后，注意人称要统一，文中“他”和“她”要选一个用到底呀！ 试着补充这些小细节，你的作文会更丰满。相信你下次一定能写出更精彩的文章，加油！
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