有的人喜欢玩具小熊，有的人喜欢旱冰鞋，而我喜欢小狗。（段评：开头用对比的方式引出自己喜欢的小狗,主题明确,符合记叙文开头要求。如果能加入小狗给自己带来的独特感受,会更有吸引力。修改版：有的人喜欢抱着软乎乎的玩具小熊睡觉,有的人喜欢踩着旱冰鞋在广场上飞驰,而我最喜欢我家那只总能给我带来温暖的小狗汪汪。）

那一天中午，我们一家去公园玩，到了大草原我在草丛中找到那只小狗，我给那只小狗取了一个名字——汪汪。（段评：本段交代了小狗的来历,内容真实。但“大草原”和“公园”搭配不太合理,找到小狗的过程也可以更具体些,让故事更生动。修改版：那一天中午,我们一家去公园玩。我在公园的小山坡下发现了一只缩在草丛里的小狗,它小小的身子抖个不停。我蹲下来轻轻摸了摸它,它就用湿漉漉的鼻子蹭我的手心。我给它取了个名字——汪汪。）

汪汪的眼睛大大的，像一个黑葡萄。它的身体很小，毛发黑中带了点黄，耳朵黑黑的，像一把扇子。它的腿长长的，像一个柱子。（段评：外貌描写用了比喻,很形象！但“腿长长的,像一个柱子”不太准确,柱子是粗的,小狗的腿应该是细而灵活的。可以调整比喻,让描写更贴切。修改版：汪汪的眼睛大大的,像两颗黑葡萄,总是亮晶晶的。它的身体小小的,毛发黑中带黄,摸起来毛茸茸的。耳朵软软的,像两片小扇子。它的腿细细长长的,跑起来特别快。）

有一次，我把妈妈的最喜欢的笔 (改：妈妈最喜欢的笔) 给搞坏了，妈妈把我狠狠的说了一遍 (改：把我狠狠地说了一遍) 。我在床上哭，小狗汪汪跳到我的床上来舔我的脸，我的心情好了一大半，小狗还给我摸它的毛，我开心的冒泡 (改：开心得冒泡) 。（段评：本段通过具体事例写出了小狗的贴心,情感真挚。但“搞坏”可以换成更具体的动作,“妈妈把我狠狠的说了一遍”也可以调整得更生动。修改版：有一次,我不小心把妈妈最喜欢的钢笔摔断了笔尖,妈妈皱着眉头批评了我。我委屈地趴在床上哭,汪汪轻轻跳到我的床上,用舌头舔我的眼泪,还用小脑袋蹭我的手。我摸了摸它柔软的毛,心情一下子好了一大半。）

还有一次，我在写作业，小狗趴在我的脚边，默默的在睡觉 (改：默默地在睡觉) ，直到我写完作业它才站起来。我刚走了一两步，它就跑来，它还给我摇尾巴，我蹲下来，小狗就用那肥嘟嘟的爪子给我握手。我开心到都把房间里的灯给关了。小狗还跳到了我们吃饭的椅子，好像在说，快点，快点。我要吃饭。我被它的举动给逗乐了。（段评：本段描写了小狗陪伴“我”写作业的情景,细节很可爱。但“我开心到都把房间里的灯给关了”不太合理,“好像在说,快点,快点。我要吃饭”可以更口语化些。修改版：还有一次,我写作业的时候,汪汪趴在我的脚边安静地睡觉,直到我写完作业它才伸着懒腰站起来。我刚走两步,它就摇着尾巴跑过来,用肥嘟嘟的爪子搭在我的手上,好像在和我握手。我被它逗得哈哈大笑。它又跳到吃饭的椅子上,对着我“汪汪”叫,好像在说:“小主人,快吃饭啦！”）

这只小狗陪了我无数的夜晚，我们一起出去玩，和我一起买来东西 (改：和我一起买东西) ，小狗比任何朋友给我的陪伴都要多，快乐也最多。（段评：本段总结了小狗的陪伴,情感真挚。但“和我一起买来东西”可以调整得更具体,让内容更充实。修改版：这只小狗陪了我无数个夜晚,我们一起在小区里散步,一起去超市买零食。它给我的陪伴比任何朋友都多,带来的快乐也最多。）

陪伴都要多，快乐也最多。（段评：本段内容和上一段重复啦,属于多余的段落,建议删掉哦。）