每个人都有自己的心爱之物，有的人是可口的菜肴，有的人是小巧的手工品，还有的人是精致的礼物……而我的是一只玩偶小熊猫。（段评：开头用排比列举不同的心爱之物,自然引出自己的玩偶小熊猫,主题明确。但排比句的列举可以更贴近小学生的生活,让开头更有童真感。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的是妈妈做的香喷喷的蛋糕,有的是亲手折的千纸鹤,还有的是生日时收到的积木……而我的心爱之物,是一只软乎乎的玩偶小熊猫。）

我的毛绒玩具浑身毛绒绒的，绒毛又密又软，像蒲公英的绒球一样，好像轻轻吹口气就可以飘走。这只玩偶是橙棕色的，脸上还有一点白色毛发，像一个沾了泥巴的小橘子。（段评：对玩偶的外形描写用了比喻,很生动,但可以增加触摸时的感受和玩偶的小细节,让描写更具体。修改版：我的小熊猫玩偶浑身毛绒绒的,绒毛又密又软,摸上去像云朵一样舒服。它的耳朵和眼圈是深棕色的,圆滚滚的脸上还有一块白色的绒毛,像沾了一小团棉花糖,可爱极了。）

这只毛绒玩具，是去年秋天爸爸出长差的前一天晚上在商场里给我买的。他蹲下来对我说：“爸爸要出差了，就先让这只毛绒玩具来陪陪你吧。”爸爸出差后的一个寒假，我和妈妈外婆外公一起去海边旅游。结果，我在海边的沙滩看风景的时候，手一滑，不小心把绒玩具 (改：毛绒玩具) 掉进了海里。我手忙脚乱地把它从水里捞了出来。玩具的绒毛紧紧贴在布料上面，湿漉漉地滴着水。（段评：本段讲述了玩偶的来历和海边丢失的经历,情节完整,但可以增加爸爸买玩偶时的细节和自己当时的心情,让故事更有情感。修改版：这只小熊猫是去年秋天爸爸出差前,特意带我去商场买的。他蹲下来,把小熊猫塞进我怀里说:“爸爸要去很远的地方,让小熊猫陪你好不好？”我抱着它,心里暖暖的。后来寒假去海边,我在沙滩上看浪花时,手一滑,小熊猫“扑通”掉进了海里！我急得眼泪都快出来了,赶紧伸手把它捞上来,它的绒毛湿哒哒地贴在身上,像一只落汤鸡。）

我吓得赶紧拉着妈妈跑回了酒店。把它放在水龙头下用水不停地冲刷着它的绒毛，并把它放在一块干净的平台上，用吹风机轻轻地吹拂着它温润的毛发。不一会儿，它慢慢地变回了原来的模样，看着它蓬松、干净又柔软的毛发心里很是满意，搂着它说：“以后我一定会好好保护你，再也会让 (改：再也不会让) 你掉进水里了。”（段评：描写了清洗玩偶的过程,情感真实,但可以增加清洗时的动作细节和心理活动,让场景更生动。修改版：我吓得拉着妈妈往酒店跑,一进门就把小熊猫放在水龙头下,用温水轻轻冲洗它的绒毛,还小心翼翼地挤掉水分。然后我把它放在干净的桌子上,用吹风机调到最小档,温柔地吹着它的毛发。看着它慢慢变得蓬松柔软,我松了口气,抱着它小声说:“以后我一定紧紧抱着你,再也不让你掉水里了。”）

每当我抱起这只小熊玩偶，就会想起爸爸温暖的话语和那次惊险又难忘的海边经 (改：海边经历) 。我孤单的时候，它会安静的陪着 (改：安静地陪着) 我；写作业累了，我就轻轻摸摸它的绒毛。它不只是一个玩具，里面装着爸爸对我的爱，藏着海边的回忆。它是我贴心的好伙伴，更是我最心爱的宝贝。（段评：结尾点明玩偶的意义,情感真挚,但可以增加具体的陪伴场景,让主题更突出。修改版：每当我抱着小熊猫,就会想起爸爸温暖的声音,还有海边那次惊险的经历。孤单时,它陪我坐在窗边看星星；写作业累了,我就摸一摸它软乎乎的绒毛。它不只是一个玩偶,里面装着爸爸的爱,藏着海边的回忆,是我最贴心的好伙伴。）