有的人心爱之物是美味可口的菜肴；有的人心爱之物是亲手制作的陶罐；有的人心爱之物是可爱的玩具小熊。而我的心爱之物是小时候好友送的背包。（段评：开头用排比的方式引出不同人心爱的物品,再自然过渡到自己的心爱之物,能快速吸引读者注意力,主题也很明确！要是能把排比里的物品和“我”的背包关联更紧密一点,比如加入“能陪伴自己的物品”这样的小提示,会让开头更有层次感哦。修改版：有的人心爱之物是妈妈做的、裹着满满爱的红烧肉；有的人心爱之物是亲手捏的、带着指纹温度的小陶罐；有的人心爱之物是抱着睡觉、软乎乎的玩具小熊。而我的心爱之物,是小时候最好的朋友送我的那只红色背包——它就像一个小小的“时光宝盒”,装着我们的友谊呢。）

我的背包十分漂亮。它全身涂满了红色，特别惹眼。背包后面印着一只草莓熊，拉链上还有一个铃兰花形状的风铃。背包的容量可以装十本作业本。它用于出去玩耍 (改：用它出去玩耍) ，特别方便。（段评：你把背包的颜色、图案和用途都写清楚啦,很棒！不过要是能加入自己看到背包时的小感受,比如“每次看到草莓熊,就像看到好朋友在对我笑”,或者“铃兰花风铃晃起来会叮铃响,像在唱歌”,会让背包的“漂亮”更有画面感,也更能体现你对它的喜欢哦。修改版：我的背包特别漂亮！它全身是亮闪闪的红色,走在路上像个小太阳,特别惹眼。背包正面印着一只圆滚滚的草莓熊,它咧着嘴笑,好像在跟我打招呼；拉链上挂着一个铃兰花形状的小风铃,走路时会“叮铃叮铃”响,像在唱轻快的歌。它的肚子能装下十本作业本,每次出去玩耍背着它,零食、水杯都能装下,方便极了。）

有一次，我和妈妈出去旅游时走散了，是它让妈妈找到了我。“对不起，”我不小心撞到人了，那人只是摆摆手走了。我一转头，身后的妈妈不见了。我焦急地四处寻找，心里忍不住地想：妈妈到底去哪了？我找不到她该怎么样呀。 (改：该怎么办呀？) 突然，身后伸来一只手 (改：伸过来一只手) 拉住我，正是妈妈。她说：“得亏你背了这个惹眼的包，不然我可找不到你啦！”以后，我出去旅游都会用它。（段评：这个“走散后靠背包找到妈妈”的故事很真实,能看出背包对你的重要性！不过要是能把当时的心情写得更具体,比如“我急得眼泪都快掉下来了,手心全是汗”,或者妈妈找到你时的动作,比如“妈妈紧紧抱住我,手还摸着我的背包”,会让故事更感人,也更能突出背包的“救命”作用哦。修改版：有一次和妈妈去游乐园玩,我追着蝴蝶跑,不小心撞到了一个叔叔,说了声“对不起”后一转头——妈妈不见了！我急得眼泪在眼眶里打转,手心冒冷汗,到处喊“妈妈”,心里慌慌的:“妈妈去哪了？找不到她怎么办呀？”突然,一只温暖的手拉住了我,是妈妈！她喘着气说:“幸好你背了这个红背包,在人群里特别显眼,我一眼就看到了！”从那以后,每次出去旅游,我都要背着它。）

这就是我的背包，我特别喜欢它。（段评：结尾直接表达对背包的喜欢,很真诚！要是能加一句背包给你的“小陪伴”,比如“它就像好朋友一直在我身边”,会让结尾更有温度,也能和开头的“好友送的”呼应起来哦。修改版：这就是我的红色背包,它不仅是个能装东西的小助手,更像好朋友的小影子,一直陪着我。我真的特别喜欢它！）