我的心爱之物是小鱼。这种鱼的名字叫菩萨，是一种观赏鱼。它是我暑假的时候和我朋友去田里面抓的。（段评：本段作为开头,清晰点明了心爱之物是小鱼,还介绍了鱼的名字和来源,主题明确。不过可以增加一点和小鱼相遇时的小细节,让开头更有画面感,比如抓鱼时的小情景,能更快吸引读者哦。修改版：我的心爱之物是一群叫“菩萨”的观赏小鱼。暑假的一天,我和好朋友提着小水桶去田边的小水沟玩,忽然发现水里闪着红白相间的光——原来是这群可爱的小鱼！我们小心翼翼地用网兜一捞,就把它们带回了家。）

它的眼睛是闪闪发光的，像一个宝石一样。它的眼睛后面，还有有 (改：还有) 一个五颜六色的点，像一个宝石一样闪闪发亮。鱼身的两侧的鱼鳞是红白相间的，像一件红相间 (改：红白相间) 的衣裳。鱼尾是鲜红的，有些地方是透明的。而且他的体型 (改：它的体型) 最多长到三根手指头这怎粗 (改：这么粗) 。（段评：你用了好几个比喻来写小鱼的样子,很有想法！不过“像宝石一样”重复啦,而且鱼鳞的描写可以更生动,比如鱼鳞在阳光下的样子。另外“他的体型”里的“他”应该用“它”哦,小动物要用“它”来指代。修改版：它们的眼睛圆溜溜的,像两颗黑亮的小珠子,一闪一闪的。眼睛后面有个五颜六色的小圆点,像撒了碎彩钻似的闪闪发亮。鱼身两侧的鱼鳞红白相间,阳光照在上面,就像穿了一件会发光的花衣裳。鱼尾是鲜红的,边缘还透着透明的光,游起来一摆一摆的,特别好看。它们的体型小小的,最多只有三根手指头并起来那么粗。）

有一次，我去喂鱼的时候，它们就在一起大口大口的 (改：大口大口地) 吃东西呢！我记得平常它们都怎么吃的 (改：都不怎么吃的) ，吃完了后。 (改：吃完之后,) 我就拿一个小圈拿到竖着离水面三厘的地方 (改：竖着放在离水面三厘米的地方) ，他们 (改：它们) 就从中间的圈跳过去，然后我们就不玩了。（段评：你写了喂鱼和玩游戏的事,很有趣！不过“平常它们都怎么吃的”这里有点不通顺,而且玩游戏的过程可以写得更具体,比如小鱼跳圈时的样子,你的心情是怎样的,这样故事更生动。修改版：有一次我去喂鱼,它们立刻围过来,嘴巴一张一合地大口吃着鱼食,尾巴还不停地拍打着水面,溅起小小的水花。平常它们吃得慢悠悠的,今天怎么这么着急呀？喂完食,我拿了个小塑料圈,竖着放在离水面三厘米的地方。没想到小鱼们居然排成队,一个个从圈中间跳过去,像小运动员一样！我拍着手喊“加油”,它们跳得更欢了,玩了好一会儿我们才停下来。）

有一次，我去换水的时候。顺数了数有几条鱼，不数不知道，原本10条的，现在居然有了12条。我想着肯定是有一条生了两条，我又看了看果然有两条很小条的。我心想那两条肯定是生出有的 (改：生出来的) ，不然我那两条是那来的 (改：是哪来的) 。这两条小鱼还会跳舞呢！我叫他们跳舞，那两条小鱼就跳起了舞。真是有趣的两条小鱼呢！（段评：发现小鱼生宝宝的情节很惊喜！不过“我心想那两条肯定是生出有的,不然我那两条是那来的”这里有点啰嗦,而且小鱼跳舞的部分可以写得更具体,比如它们怎么跳的,你当时的心情。另外“顺数了数”可以改成“仔细数了数”,更准确哦。修改版：有一次我给小鱼换水,仔细数了数——原本10条的小鱼,现在居然变成12条了！我凑近鱼缸一看,果然有两条小小的鱼宝宝,身体半透明,尾巴细细的,正跟着大鱼游来游去。我心里乐开了花:一定是鱼妈妈生宝宝啦！这两条小鱼还特别活泼,每当我对着鱼缸拍手,它们就会摆着小尾巴转圈圈,好像在跳圆圈舞。真是有趣的小家伙们！）

这就是我的心爱之物小鱼，充满有趣的小鱼 (改：充满趣味的小鱼) 。（段评：本段作为结尾,总结了小鱼是心爱之物,还点出了“有趣”,不过可以把对小鱼的感情表达得更浓一些,比如小鱼带给你的快乐,这样结尾更温暖哦。修改版：这就是我的心爱之物——一群可爱又有趣的菩萨小鱼。它们陪我度过了很多快乐的时光,看着它们游来游去、生宝宝、跳圈圈,我的心里就像装满了阳光。我真喜欢这些小宝贝！）