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记叙文
猜猜她是谁
作者:蒙云婕

她的头发又黑又长,一根根的头 (改:一根根发丝) 像柳枝一样轻垂下来,穿着一件深蓝色长kù子 (改:长裤子) ,她的眼睛大大的如同黑宝石般一眨一眨的,非常好看,圆圆的脸上常常着 (改:常常挂着) 甜美的笑róng (改:笑容) ,她的身才 (改:身材) 高tiào (改:高挑) 连我都比她yǎi (改:) 了半个头呢!她的眉毛真像一把弯弯的月亮 (改:弯弯的月亮) 挂在她的眼睛上弯弯的 (改:弯弯地挂在她的眼睛上方) ,可好看了。段评:这段对外貌的描写比较细致,但语句不够通顺,且存在重复表述。可以精简语句,让描写更简洁明了。修改版:她的头发又黑又长,像柳枝一样轻垂下来。她穿着一件深蓝色长裤,眼睛大大的,如同黑宝石般一眨一眨,非常好看。圆圆的脸上常常挂着甜美的笑容,她身材高挑,我比她矮了半个头呢!她的眉毛像弯弯的月亮,挂在眼睛上,可好看了。

她关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,她都会主动帮忙。有一次我跑步时shuāi (改:) 了一jiāo (改:) ,她快sù (改:快速) 跑到我面前,轻声ān fǔ (改:安抚) 我说:“你没事吧,我帮你吹一下,hū hū hū,bí疼吗 (改:腿疼吗) ?”我说:“没事,谢谢你”,“没关系”。段评:此段描述了具体事例体现她的关心,但语言表述有些口语化和简单。可以增加一些细节描写,让情节更生动。修改版:她特别关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,她都会主动帮忙。有一次我跑步时不小心摔了一跤,膝盖擦破了皮,疼得我眼泪都快出来了。她快速跑到我面前,蹲下来,轻轻拉起我的手,轻声安慰我说:“你没事吧,我帮你吹一下,呼呼呼,还疼吗?”我忍着疼说:“没事,谢谢你”。她笑着说:“没关系”。

她性格温柔,说话轻声。看到同学难过,会ān wèi (改:会安慰大家) 特bié (改:特别) 爱笑,令人亲切。段评:这段概括了她的性格特点,但内容过于简略。可以结合具体表现,把特点描述得更具体。修改版:她性格十分温柔,说话总是轻声细语。看到同学难过时,她会走到同学身边,拉着同学的手,温柔地安慰:“别伤心啦,都会好起来的。”她特别爱笑,嘴角微微上扬,露出甜甜的酒窝,让人感觉十分亲切。

她爱画画,画的画的 (改:画的) 动漫人物也仿佛从画里再拿出 (改:走出来的) 一张一mú一样 (改:一模一样) 段评:该段表达不太清晰,没有把她画画厉害的程度讲清楚。可以详细描述一下画的特点。修改版:她爱画画,画的动漫人物栩栩如生。每一根线条都恰到好处,人物的神态、表情都刻画得十分逼真,就好像画中的人物随时会从画里走出来一样。

我都说de (改:说得) 这么xiáng xì (改:详细) 了,zǒng gāi (改:总该) 猜的出来 (改:猜得出来) 她是谁了吧!段评:这段用提问的方式结尾很有互动性,但表述稍显口语化。可以让语言更正式一些。修改版:我已经介绍得这么详细了,你们应该能猜出她是谁了吧!

综合评价:
亲爱的蒙云婕同学:
读完你的《猜猜她是谁》,老师眼前立刻浮现出一个温柔又热心的小姑娘!你观察得特别仔细——黑长的头发像柳枝轻垂,眼睛像黑宝石,眉毛弯得像月亮,这些外貌描写让人物一下子活了起来!尤其是你写她帮你摔跤时吹伤口的场景,那句“hū hū hū,疼吗?”特别真实,老师都能感受到她的温柔呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更棒:
首先,你提到她画画很厉害,能不能加一句具体的例子呀?比如“她画的小兔子,耳朵长长的,好像会动一样”,这样大家更能猜到她是谁啦!
其次,写她安慰同学时,可以说说具体的场景吗?比如“上次小红哭了,她悄悄递了纸巾,还讲了个笑话”,细节越多,人物越生动哦!
最后,试着把段落开头空两格,这样作文看起来更整齐啦!
如果下次把这些小细节加进去,你的作文一定会让所有人一眼就猜出她是谁!继续加油,你这么会观察,以后肯定能写出更精彩的文章!
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