每个人都有自己心爱之物，有的人是可爱的小猫，有的人是美丽小鸟 (改：美丽的小鸟) ，还有的是小鱼，但我的是小狗。（段评：本段用排比开头,引出自己的心爱之物是小狗,能吸引读者注意力,主题明确。不过可以让排比更有画面感,比如加入小动物的动作细节,让开头更生动。修改版：每个人都有自己的心爱之物:有的是会撒娇的小猫,总爱蜷在主人腿上打呼噜；有的是会唱歌的小鸟,站在枝头叽叽喳喳地叫；还有的是摇着尾巴的小鱼,在鱼缸里快活地游来游去。而我的心爱之物,是一只陪伴我的小狗。）

我的小狗长的 (改：长得) 可太可爱了，有的一双 (改：有一双) 水汪汪的眼，全身像披了一雪 (改：一身雪) ，雪白雪白的，尾巴像棵草一样摇来摇去，可爱极了。我的小狗是妈妈送我的生日礼物。（段评：本段介绍了小狗的外貌和来历,能让读者了解小狗的基本情况。但外貌描写可以更具体,比如眼睛的神态、毛的质感,还可以加上收到礼物时的心情,让内容更充实。修改版：我的小狗长得可太可爱啦！它有一双水汪汪的大眼睛,像两颗黑葡萄,总是亮晶晶地看着我。全身的毛雪白雪白的,摸起来软乎乎的,像披着一件温暖的绒大衣。它的尾巴像小扇子一样,一见到我就摇个不停,可爱极了。这只小狗是我生日那天,妈妈送给我的惊喜礼物,当时我抱着它,心里甜滋滋的。）

小狗的爱好是和我一起去公园陪它玩球，它最喜的 (改：最喜欢的) 是和我一起去跑步。每次我上学回来他就冲了出 (改：它就冲了出来) ，有一次它看见我不开心所以它就趴在地板认我他肚子 (改：让我摸它肚子) 逗我开心，有一次我出买东西 (改：出去买东西) ，望忘记 (改：忘记) 拿雨伞了，它就帮我拿了下来，我跟它说今晚给它加鸡腿，它好听懂了 (改：好像听懂了) 一只跳来跳去 (改：一直跳来跳去) 很活泼，它还会叫医生有一次我跟妈妈去散步我一不小心就摔倒了，还出血了，妈妈没看主 (改：没注意) 因为她在看手 (改：看手机) ，小狗看到在妈妈的腿下 (改：在妈妈的腿边) 叫了两声，妈妈才看见我摔倒了，妈妈帮我止住了血，扶着我回家了。（段评：本段写了小狗和"我"的几件事,能体现小狗的可爱和懂事。但事情的顺序可以调整得更有条理,比如按时间顺序或事情的类型排列,还可以加入更多小狗的动作和"我"的感受,让故事更生动。修改版：小狗最喜欢和我一起玩啦！每天我放学回家,它就会摇着尾巴冲出来,围着我转圈圈,还时不时用小脑袋蹭我的腿。有一次我不开心,它就趴在地上,露出圆滚滚的小肚子让我摸,逗得我一下子就笑了。还有一次我出门买东西,忘记拿雨伞,它竟然叼着雨伞跑出来递给我。我笑着说今晚给它加鸡腿,它好像听懂了,蹦蹦跳跳地撒起欢来。最让我感动的是,有一次和妈妈散步时我不小心摔倒了,腿上流了血,妈妈正看手机没注意到。小狗急得在妈妈腿边汪汪叫,妈妈这才发现我。妈妈帮我止住血,扶我回家时,小狗一直跟在我身边,时不时用舌头舔我的手,好像在安慰我。）

这就我的 (改：这就是我的) 心爱之物小狗。（段评：本段是结尾,总结了小狗是心爱之物,但可以加入对小狗的情感,让结尾更有温度,比如表达对小狗的喜爱和珍惜。修改版：这就是我的心爱之物——小狗。它像一个小天使,带给我快乐和温暖。我真的很爱它,希望它能一直陪在我身边。）