一放学我就放下书包躺在沙发上看着今天的动物节目，今天播放的是“蚂蚁的一生”。正在我看的津津有味时，一阵微风吹过，困意袭来，我不知不觉地进入了梦乡。（段评：开头通过看动物节目自然引出梦境,过渡很巧妙,能快速抓住读者注意力。不过可以增加看节目的细节,比如蚂蚁搬运食物的画面,让梦境的触发更自然,也能为下文做铺垫。修改版：一放学我就扔下书包,扑到沙发上盯着电视——今天播的是《蚂蚁的一生》！屏幕里的小蚂蚁们排着队搬面包屑,连比它们大十倍的虫子都能抬起来,我看得眼睛都不眨。忽然一阵暖风吹来,眼皮变得沉甸甸的,不知不觉就靠在沙发上睡着了。）

当我再次睁开眼时，觉得身体是那么轻盈，回头一看，“呀！蚂蚁那么大，都和我一样了！”“你不也一样吗？别找什么借口偷懒。”那只蚂蚁说。我吓了一跳，“蚂蚁还会说话！”我连忙来到河边照了照镜子。我看见了一个头上两根触脚 (改：触角) ，浑身黑不溜秋的东西，我低下头一看，我竟然变成了一只蚂蚁！过了一会儿，我想：既然都变成了蚂蚁，不如去用蚂蚁的视角去看看世界是什么样子的。我一抬头，看见许多街道中有着来来往往的行人，以前比我矮小的小朋友和婴儿都成了高大无比的巨人，高楼建筑在我的眼中像通天楼一样，变化是如此大，一片叶子都像草坪一样。（段评：变蚂蚁的情节很有想象力,能写出“身体轻盈”“触脚”这些细节很棒！但河边照镜子的部分可以更生动,比如水面的样子、看到自己时的动作,还有对“巨人”和“通天楼”的描写可以加一点具体感受,让画面更立体。修改版：等我睁开眼,感觉身体轻得像片羽毛！回头一看——妈呀,一只蚂蚁正晃着触脚看我,个头居然和我一样高！“发什么呆？别偷懒！”它的声音细细的却很有力。我吓了一跳:蚂蚁会说话？连忙跑到小河边,蹲下来一看——水面上映着个黑溜溜的小家伙,头上两根触脚晃来晃去,六条细腿站在草叶上。我真的变成蚂蚁了！抬头一看,原来熟悉的街道变得好陌生:小朋友的脚丫像大圆盘,高楼像插在天上的柱子,连一片梧桐叶都像绿色的小操场,踩上去软乎乎的。）

正在我惊叹之时，天上下起了暴雨，乌云黑压压的，像马上要落下来似的。我吓得四处乱蹿 (改：乱串) ，一只蚂蚁拉着我的手又给我一个大三四倍的食物，我怕我搬不动时，我即然 (改：既然) 轻松地抬了起来。我就一路搬着，突然，一个巨大黑影落下，一下子许多蚂蚁都惨死在黑影下，我定睛一看，是一个大脚印落了下来。领头的立马叫我们躲在地隙里。在危险离开了后，我们一口气搬到了新家。这一路上有惊无险，我一下躺在地上睡了。（段评：暴雨和脚印的情节很惊险,能体现蚂蚁的团结,这点特别好！不过“巨大黑影落下”可以写得更具体,比如脚步声、地面的震动,还有搬食物时的感受,能让紧张感更强烈。另外“即然”是错别字哦,要改成“竟然”。修改版：正看得入迷,天上突然飘来黑压压的乌云,“哗啦啦”的暴雨砸下来！我吓得乱窜,一只蚂蚁姐姐拉住我的手,塞给我一块比我大三倍的饼干。我以为搬不动,没想到一抬就起来了——原来蚂蚁的力气这么大！刚跑几步,“咚咚”的脚步声传来,一个巨大的黑影“啪”地落在旁边,好几只蚂蚁被压在了下面。我仔细一看,是人类的大脚印！领头的蚂蚁大喊:“躲地缝里！”我们连忙钻进砖缝。等危险过去,我们一起把饼干搬到了新家。这一路心跳得飞快,我累得往地上一趴,又睡着了。）

我糊糊的 (改：糊糊地) 打开眼睛，眼前是还未看完的电视，我才明白，原来这一些 (改：这一切) 都是一场梦啊！（段评：结尾回到现实,呼应开头,结构很完整。不过可以加一点醒来后的小细节,比如摸自己的身体、看看电视里的蚂蚁,让结尾更有回味,也能把梦境的感受和现实联系起来。修改版：迷迷糊糊睁开眼,我发现自己还靠在沙发上,电视里的蚂蚁节目还在播。我赶紧摸了摸头——没有触脚！再看手和脚,还是原来的样子。原来刚才的冒险,是一场神奇的梦呀！我盯着屏幕里的小蚂蚁,忽然觉得它们好厉害,下次再看到蚂蚁搬东西,我一定不会踩它们了。）