虽说我的爸爸在上海上班，但也没去过东方明珠和外滩，所以我们在上上个假期去了一遍东方明珠！为了做记念 (改：纪念) 我们在小店里买了一块上面有着东方明珠diāo刻 (改：雕刻) 的“老怀表”！（段评：本段作为开头,清晰地引出了和爸爸去上海东方明珠买怀表的背景,主题明确,但可以增加一些出发前的小细节,让开头更生动。比如加上去上海的心情或者爸爸没去过东方明珠的小遗憾,能让故事更有画面感。修改版：我的爸爸在上海上班,却一直没去过东方明珠和外滩,每次说起都有点小遗憾。上上个假期,我和爸爸终于一起去了东方明珠！为了纪念这次特别的旅行,我们在景区的小店里买了一块刻着东方明珠图案的“老怀表”。）

说是“老怀表”但其实它并不老，还是一块油光发亮的年轻怀表呢！它表盘上的东方明珠相极了 (改：像极了) 真正的的 (改：的) 东方明珠，然而它的指针qiàn在了 (改：嵌在了) 东方明珠上那颗巨大的红色玻璃球上，慢慢的 (改：慢慢地) 转动，漂亮极了！（段评：本段描写了怀表的外观,用了“油光发亮”“漂亮极了”这样的词,让怀表很形象,但可以把怀表的细节写得更具体,比如表盘的颜色、指针转动的样子,让怀表的样子更清晰地出现在读者眼前。修改版：说它是“老怀表”,其实一点都不老,外壳油光发亮,像新的一样！表盘上的东方明珠图案和真的一模一样,高高的塔尖、圆圆的球体都刻得很精致。最特别的是,指针嵌在东方明珠顶部那颗红色的玻璃球上,慢慢悠悠地转着,阳光照在上面,一闪一闪的,漂亮极了！）

它以经 (改：已经) péi伴 (改：陪伴) 了我两年的时间，一次又一次的提xǐng (改：提醒) 我“该睡觉啦！”“现在还没有写完作文，快点儿！加快速度！”“游戏的时间以经 (改：已经) 到啦！就算bǎo分 (改：满分) 没有打完也要关掉休息眼睛学习啦！”在一次又一次被时间叮嘱，它早以 (改：早已) 不只是一块普通的怀表，而是提xǐng (改：提醒) 我关住 (改：关注) 时间的好朋友！（段评：本段写出了怀表陪伴“我”的日常,把怀表当成好朋友,情感很真挚,但可以把怀表提醒“我”的场景写得更具体,比如怀表在什么情况下提醒“我”,让故事更真实。修改版：这块怀表已经陪伴我两年了。每天晚上,当指针指向九点,它好像在轻轻说:“该睡觉啦,明天还要上学呢！”写作业时,要是我磨蹭,它滴答滴答的声音就像在催:“快点写,作文还没写完哦！”就连玩游戏时,它也会“提醒”我:“游戏时间到啦,快关掉休息眼睛,该学习啦！”在一次又一次的时间叮嘱里,它早已经不是一块普通的怀表,而是帮我管住时间的好朋友！）