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记叙文
8月9日 星期日 雨
作者:何栩杰| 指导老师:徐老师

8月9日 星期日 雨

我家里有一条爱吐泡泡的小鱼,它的白色的 (改:它是白色的) 头上长着一朵小红花似的 (改:头上长着一朵小红花似的东西) ,眼睛大又圆,嘴巴一直在那吐泡泡。段评:这句话在表述上不够流畅自然,‘它的白色的’存在语病。同时对小鱼外貌的描写可以更加生动形象,增强画面感。可以使用更丰富的词汇来描绘小鱼的特征。修改版:我家里有一条爱吐泡泡的小鱼,它全身雪白雪白的,头上长着一块红斑,就像一朵小红花,眼睛又大又圆,嘴巴一直在“咕噜咕噜”地吐泡泡。

这几天,我总看见它在吐泡泡,那些泡泡,圆圆的,只要一眨眼它的泡泡就会炸掉。段评:此段对泡泡的描写过于简单,只是描述了泡泡的形状和容易炸掉的特点,不够生动具体。可以增加一些比喻等修辞手法,让描写更有画面感。修改版:这几天,我总看见它在吐泡泡,那些泡泡圆溜溜的,像透明的玻璃球,只要一眨眼,它的泡泡就“噗”的一下炸掉了。

我给它换水的时候它在吐泡泡,我没干的时候 (改:我没干活的时候) 也在吐泡泡,我不高兴的时候它还在吐泡泡……段评:该段内容比较单调,只是重复小鱼在不同时候吐泡泡。可以增加一些自己当时的动作、想法等细节,使内容更丰富。修改版:我给它换水的时候,它在我手边欢快地游来游去,嘴巴不停地吐泡泡,好像在跟我打招呼。我没换水干别的事儿的时候,它也在吐泡泡,我凑近一看,它眼睛还直勾勾地盯着我,好像在催我陪它。我不高兴的时候,它依旧吐着泡泡,那些泡泡一串串地往上冒,仿佛在逗我开心。

它可真爱吐泡泡呀!你们说我要不要叫它泡泡鱼 (改:呢?) 段评:结尾比较仓促,没有很好地升华情感。可以在表达对小鱼喜爱的基础上再进一步抒发自己的感受。修改版:它可真爱吐泡泡呀!那些泡泡就像它带给我的一个个小惊喜。你们说我要不要叫它泡泡鱼呢?我觉得叫泡泡鱼挺合适的,这样就感觉它和我更亲近啦,我一定会好好照顾它的。

综合评价:
亲爱的何栩杰同学:
读完你的《8月9日 星期日 雨》,老师眼睛都亮啦!你把家里爱吐泡泡的小鱼写得好可爱,特别是“头上长着一朵小红花似的”“嘴巴一直在吐泡泡”,这些小细节像画一样浮在眼前,日记的格式也完全符合要求,真细心!
老师有几个小建议让作文更精彩哦:
首先,小鱼吐泡泡时,你可以多写写自己的动作和心情——比如换水时你盯着泡泡,手指是不是轻轻碰了鱼缸?看到泡泡炸掉时,你心里有没有“哇”一声?
其次,试着补充小鱼的来历吧:它是怎么来到你家的?刚来时是不是也这么爱吐泡泡?这些小秘密能让故事更丰满~
最后,老师好奇两个小问题:如果小鱼会说话,它吐泡泡是想对你说什么?你给它起名“泡泡鱼”后,会不会和它玩新游戏呀?
把这些想法加进去,你的作文一定会像小鱼的泡泡一样,又圆又亮!期待看到你更生动的文字,你超棒的!
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