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记叙文
升段赛我来啦
作者:程瀚辰| 指导老师:徐珺

今天上午7:00,我去无锡参加了第十四届江苏省“连元杯”少儿棋类公开赛。段评:此段开篇点明了时间、事件和地点,但缺乏生动性,没有体现出当时自己的心情。建议增加一些能表达心情的词语。修改版:今天上午7:00,我怀着激动又期待的心情去无锡参加了第十四届江苏省“连元杯”少儿棋类公开赛。

第1盘中盘,我(右上角)有一个征子,我去左上角挂他星位时,他选择先跟我下定式,下完我先手,我直跑右下角的征了 (改:直奔右下角的征子) ,他打了两下,发现我征子有利,然后只好把边连回,被我打到了双打。被我打了后他左边已经要全军覆没了。后面就借力吃了他两块棋,就胜了。段评:这段对下棋过程的描述较专业,但对于小学低年级学生来说,语言过于晦涩难懂。并且整体只描述动作,缺乏自己当时的心理活动。建议用更简单易懂的语言,同时加入心理描写。修改版:第1盘下到中盘的时候,我发现右上角有一个征子的机会。当我去左上角挂他星位时,他先跟我下定式。下完后我占到先手,我心里想着:‘赶紧去右下角征他的棋。’我就直跑右下角去征了。他打了两下,我心里有点紧张,怕他有办法破解,不过很快我发现我征子有利。然后他只好把边连回,结果被我打到了双打。被我打了后,我发现他左边的棋已经要全军覆没了。我心里可高兴啦,后面就借力吃了他两块棋,这一盘我就胜啦。

第2、3、4、5盘也都是大胜,五连胜!保过 (改:顺利晋级) 段评:此段内容过于简略,只说后面几盘是大胜,但没有具体描述下棋的情况,以及自己当时的感受。可以稍微详细描述一盘。修改版:第2、3、4、5盘也都是大胜,我迎来了五连胜!肯定能通过啦,我心里别提多得意了。就说第2盘吧,我一开局就布好了自己的阵,他每走一步我都仔细思考应对方法。他的棋渐渐被我围起来,最后我轻松地把他的一大块棋吃掉了,赢得特别痛快。

第六盘遇到了一个连续小组第一的人,开局我把他的气看成了8口,然后被反杀。段评:这段描述了第六盘输棋的原因,但过于简单,没有体现出自己当时的心情变化。建议增加一些心情描写。修改版:第六盘我遇到了一个连续小组第一的人,一开始我还挺有信心的。可是开局我把他的气看成了8口,等我发现的时候,我心里‘咯噔’一下,慌了起来。可这时已经来不及了,最后被他反杀,我心里难受极了。

第七盘又被杀了一点,负2子。段评:该段过于简短,只是说明了第七盘的结果,没有过程描述和心情表达。可以简单描述下被杀的情况和自己的心情。修改版:第七盘我下得小心翼翼的,可还是被杀了一点。看着棋盘上的局势越来越不利,我心里特别着急,可就是没办法挽回。最后这一盘负2子,我难过地低下了头。

今天终于过了!升4段啦!段评:结尾直接告知结果,稍显仓促。可以加入自己得知升段后的心情和想法,让结尾更完整。修改版:公布结果的时候,我紧张得心脏都要跳出来了。当听到我今天终于过了,升4段啦,我一下子蹦了起来,高兴得大声欢呼。以后我要继续努力,下出更精彩的棋!

综合评价:
亲爱的程瀚辰同学:
哇,你记录了自己参加升段赛的故事,还成功升4段了,老师真为你开心!你把比赛的结果写得很清楚,尤其是第一盘和第六盘的小转折,让老师跟着你紧张又激动,这点特别棒。
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩哦:首先,比赛前你是不是很紧张?可以写写当时的心情,比如“我的手心都出汗啦”;其次,赢了第一盘时,你有没有跳起来或者和谁击掌?把这些动作加进去会更生动;最后,第六盘输了后,你是怎么调整心态继续第七盘的呀?补充这些细节,故事就更完整啦。
老师还想问问你:如果给这篇作文加个开头,你会怎么写比赛当天的天气或你的心情?下次写作文时试试把这些小细节加进去,你的文章一定会更棒!期待看到你更生动的作品哦!
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