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记叙文
枫桥游记
作者:周文茜| 指导老师:徐老师

今天我和爸爸一起去了寒山寺。听说唐代诗人张继曾在那里写了一首诗,题目叫《枫桥夜泊》。段评:这段介绍了事件的时间、人物和地点、起因,但可以多一些个人感受,让表达更生动。比如说说自己听到张继在寒山寺写诗时心里是怎么想的。修改版:今天我和爸爸一起去了寒山寺。听说唐代诗人张继曾在那里写了一首诗,题目叫《枫桥夜泊》。哇,我心里想,这可是很有名的诗呢,真期待能在寒山寺找到诗里的感觉。

我们首先来到了一座钟楼前,我们走进去,看见了一个很大很大的钟,旁边有一根横着地 (改:横着的) 柱子,用一根绳子掉着 (改:吊着) ,我想这就是人们用来敲钟的吧。我们在钟的旁边拍了几张照,就走出了钟楼,走出钟楼没几步就听见了钟声,就像有一位老爷爷在叹气。段评:这段存在错别字,‘掉着’应是‘吊着’,‘横着地柱子’应是‘横着的柱子’;且描写不够细致,比如可以描述一下钟的样子、敲钟工具的样子。修改版:我们首先来到了一座钟楼前,我们走进去,看见了一个很大很大的钟,钟身又粗又高,上面刻着一些奇怪的花纹。旁边有一根横着的柱子,用一根绳子吊着,这根柱子又长又粗,我想这就是人们用来敲钟的吧。我们在钟的旁边拍了几张照,就走出了钟楼,走出钟楼没几步就听见了钟声,那钟声低沉缓慢,就像有一位老爷爷在叹气。

接着,我们又来到了枫桥,桥下有一块石碑,上面刻着:月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这不是《枫桥夜泊》这首诗吗?我站在石碑旁拍了几张照就去了下一个地点了。段评:此段内容比较简略,只是简单描述看到石碑和拍照就去下一个地点。可以加上自己读诗时的感受。修改版:接着,我们又来到了枫桥,桥下有一块石碑,上面刻着:月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这不是《枫桥夜泊》这首诗吗?我站在那里,轻声读着这首诗,仿佛看到了诗中那清冷的画面。我站在石碑旁拍了几张照,才依依不舍地去了下一个地点。

我们又来到了寒山寺的门口,上面写了寒山寺4个 (改:寒山寺四个) 大字。我正想拍照可是一个接一个地有人上来拍照,终于我找了一个机会拍了照,回家去了。段评:段落结尾较仓促,可增加对这次游玩的感受。并且把回家和在门口拍照区分开,另起一段写回家。修改版:我们来到了寒山寺的门口,上面写了“寒山寺”三个大字。我正想拍照,可是一个接一个地有人上来拍照,我等啊等,终于找了一个机会拍了照。今天和爸爸来寒山寺玩,看到了那么多有趣的东西,还看到了《枫桥夜泊》刻在石碑上,我可太开心了。然后我和爸爸开开心心地回家去了。

综合评价:
亲爱的周文茜同学:
读完你的《枫桥游记》,老师眼前立刻浮现出寒山寺的钟声和枫桥的石碑,你把暑假和爸爸的旅行写得清清楚楚,还把《枫桥夜泊》的诗和景点联系起来,真是个爱观察的小作家!尤其是你写钟声“像一位老爷爷在叹气”,这个比喻特别新鲜,老师都被你带到那个场景里啦。
不过老师有几个小建议,能让你的游记更生动哦:首先,你可以把时间写得更具体,比如“暑假里一个晴朗的早晨”,这样读者能更快走进你的故事;其次,在钟楼和枫桥的“经过”部分,可以多写点细节——敲钟时你有没有用力拉绳子?石碑旁有没有风吹过树叶的声音?把这些小画面加进去,故事就像动画片一样活啦;最后,结尾可以说说旅行的感受,比如“听着钟声,我好像读懂了张继的诗,今天真是开心的一天”,这样文章会更完整。
试着把这些小细节加进去,你的作文一定会更棒!期待看到你下次的精彩作品,加油呀!
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