小明让我佩服，佩服他的永不放弃，佩服他的勇气，佩服他心中那团永不熄灭的火焰。那个瘦瘦小小的男孩站在人群里并不起眼，但是他身上总有种特别的东西，让所有认识他的人都忍不住多看几眼。（段评：开头直接点明对小明的佩服,还用排比突出他的优点,很棒！如果能加上一个小明让你印象深刻的小动作或者小场景,比如他总爱攥着拳头的样子,会更有画面感哦。修改版：小明是我最佩服的同学,佩服他跑步时咬着牙不肯停下的坚持,佩服他解题时眼睛发亮的专注,更佩服他心里那股挡不住的劲儿。这个瘦瘦小小的男孩站在人群里不显眼,可他总爱攥着拳头、挺着小胸脯的样子,让人忍不住多看几眼。）

去年校运会，小明报了八百米跑。发令枪一响，他像离弦的箭冲出去。可跑到第二圈，他的脸涨得通红，呼吸声越来越重，脚步也开始乱了。可突然，他一个趔趄摔倒在地，膝盖甚至蹭破了皮，血珠渗了出来。可他咬咬牙，双手撑地爬起来，拍拍膝盖上的灰，又迈开了步子。他皱着眉，攥紧拳头，一步、两步、三步……汗水顺着脸颊淌下来，模糊了他的眼睛，他就用手背胡乱抹一把。终于，他冲过了终点线，虽然只得了第五名，可看台上的同学们都站起来为他鼓掌加油。那天的傍晚，夕阳把他的影子拉得很长很长。（段评：校运会的情节写得很生动,尤其是小明摔倒爬起来的细节！要是能加上同学们当时的反应,比如有人喊“小明加油”,或者他膝盖流血时你心里的紧张,会让故事更感人。修改版：去年校运会,小明报了八百米跑。发令枪一响,他像离弦的箭冲出去。跑到第二圈,他脸涨得通红,呼吸声重得像小风车,脚步也晃了起来。突然,他趔趄一下摔倒了,膝盖蹭破了皮,血珠渗出来。可他咬着牙,双手撑地爬起来,拍拍膝盖的灰,又迈开步子。他皱着眉、攥紧拳头,一步一步往前挪——汗水流进眼睛,他就用手背用力抹一把。终于冲过终点时,看台上的同学都站起来喊“小明真棒”,掌声响得像打雷。那天傍晚的夕阳,把他一瘸一拐的影子拉得好长好长。）

小明让我佩服的事还有很多。有一次数学竞赛，最后一道附加题特别难，全班只有他做出来了。老师在黑板上讲他的解法时，全班同学都张大了嘴巴——原来还可以这样想问题！下课后，好几个同学围着他请教，他不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到每个人都点头说“明白了”。（段评：数学竞赛的例子选得很好,能看出小明的聪明和热心！如果能写一写他讲题时的小细节,比如他会用铅笔在草稿纸上画示意图,或者怕同学听不懂放慢语速,人物会更鲜活。修改版：小明让我佩服的事还有很多。上次数学竞赛,最后一道附加题难住了全班,只有他举了手。老师把他的解法写在黑板上时,同学们都张大了嘴巴——原来还能这样绕个弯解题！下课后,好几个同学围着他问,他蹲在地上,用铅笔在草稿纸上画了好几个小圆圈,慢腾腾地讲了一遍又一遍,直到每个人都点头说“哦,我明白了”。）

你们喜欢这样的小明吗？（段评：结尾用问句互动,很亲切！要是能和开头呼应一下,比如提到他攥拳头的样子,会让文章更完整哦。修改版：你们看,这个总爱攥着拳头、不肯认输的小明,是不是特别让人喜欢？）