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记叙文
山水常青,家园常在
作者:赵俊雄| 指导老师:廖银慧

我在大明湖散步的时候,看到一棵棵茂密的参天大树,听到啄木鸟嗒嗒嗒的声音,不由得想起华君武先生画的那幅画—《待业啄木鸟》 (改:——《待业啄木鸟》) 段评:本段通过描写大明湖的景象引出《待业啄木鸟》这幅画,自然地引出主题,很棒!但可以增加一些更具体的感官描写,让画面更生动,比如树的样子、啄木鸟声音的细节,这样能更好地吸引读者。修改版:我在大明湖散步时,看见湖边一排高大的柳树垂下绿丝绦,还有枝繁叶茂的老槐树,叶子密得像撑开的绿伞。忽然,"嗒嗒嗒——"几声清脆的啄木声传来,抬头一看,一只啄木鸟正站在树干上忙碌。这声音让我一下子想起华君武先生的画——《待业啄木鸟》。

一片荒凉的土地上,立着一截又一截毫无生气的木桩,木桩旁边的小树随风摇来摆去,似乎在寻找什么依靠,但是能够为它们遮风挡雨的大树都已经被砍光了。几只啄木鸟只能绝望地看着木桩—它们丢失了工作 (改:——它们丢失了工作) ,失去了家园。段评:本段描写了画中的荒凉景象,能让读者感受到啄木鸟的绝望,很好!不过可以增加一些细节,比如木桩的样子、小树摇晃的状态,让画面更具体。修改版:画里的土地光秃秃的,只有一截截灰扑扑的木桩立在那儿,树皮都掉光了,像一个个没了头发的老爷爷。旁边的小树苗细细的,叶子打着卷,被风吹得东倒西歪,好像在害怕地喊:"谁来保护我呀?"几只啄木鸟站在木桩上,歪着脑袋呆呆地看,翅膀耷拉着——它们找不到虫子吃,也没有家了。

我想:以前这里一定是一片生机盎然的大森林,绿树成荫,鸟语花香。是什么让茂密的森林只剩下光秃秃的树桩呢?是什么让啄木鸟无事可做、无家可归呢?是人类的乱砍滥伐。啄木鸟的家园,因人类的行为而使大自然遭到破坏 (改:人类的行为使大自然遭到破坏) 的例子还有很多。人类从中尝到了这些行为带来的后果,也真正意识到了保护环境的重要性,做出了正确的行动。段评:本段通过提问引出人类乱砍滥伐的问题,有自己的思考,很棒!但"人类从中尝到了后果"这里可以更具体一点,比如举个小例子,让道理更易懂,而且结尾的升华可以更自然,不用太说教。修改版:我忍不住想:以前这里肯定是一片热闹的森林吧?小鸟在枝头唱歌,松鼠在树上蹦跳,啄木鸟们忙着给大树治病。可现在怎么只剩木桩了呢?哦,是人类把大树都砍走了!去年我回老家,看见山脚下的树被砍了一大片,后来下大雨,泥土都冲下来把田淹了。原来破坏环境真的会害了自己呀,现在大家终于知道要保护树了。

贺兰山是我国重要的自然地理分界线,富含煤炭、硅石等矿产资源。阳春三月,位于贺兰山腹地的石嘴山段大磴沟内的桃花竞相开放。2017年,贺兰山生态保卫战开始打响,经过多年的治理,贺兰山变得满山绿意,为山脚下的人们带来潜力无限的绿色繁荣。段评:本段用贺兰山的例子说明环保的成果,很有说服力!但可以增加一些治理前后的对比细节,比如以前的样子和现在的变化,让例子更生动。修改版:贺兰山是我们国家重要的山脉,以前山上的树被砍了很多,露出光秃秃的石头。2017年大家开始保护它,种树、封山。现在阳春三月,贺兰山的大磴沟里桃花开得像粉色的云,山上的草绿油油的,连小松鼠都跑回来了。山脚下的人还开了农家乐,游客们都来玩,大家靠着绿色的山过上了好日子。

山水常青,家园常在。希望大家树立保护环境的意识,积极投身环保工作。段评:本段表达了环保的希望,主题明确!但可以把口号式的句子换成更具体的行动,比如自己能做的小事,让结尾更亲切自然。修改版:山水常青,我们的家才会更美好。以后我要多植树,看见有人砍树就告诉大人,还要提醒小伙伴们别折树枝。希望我们的地球永远绿绿的,小鸟都有家。

综合评价:

赵俊雄同学,你好!读完你的《山水常青,家园常在》,老师首先要为你深刻的环保思考点赞!你从大明湖的啄木鸟联想到华君武的漫画,又联系到贺兰山的生态治理,用“破坏—反思—行动”的逻辑链,清晰传递了“保护环境就是守护家园”的核心立意,这种从漫画到现实的思考非常有深度!

你对漫画的细节描写很生动:“一截又一截毫无生气的木桩”“小树随风摇来摆去寻找依靠”“啄木鸟绝望地看着木桩”,这些画面精准抓住了漫画的“可笑又可悲”之处——人类乱砍滥伐让啄木鸟“待业”,让森林失去生机。结尾用“山水常青,家园常在”点题,和开头的大明湖美景形成呼应,文章结构完整,过渡自然。

如果想让文章更精彩,你可以试着给贺兰山的治理增加一个具体细节,比如“山脚下的牧民笑着说:‘现在羊儿能吃到更嫩的草了’”,用真实的人物语言让“绿色繁荣”更有温度。也可以在开头加入大明湖的具体画面,比如“阳光透过树叶洒下碎金,啄木鸟的嗒嗒声像在给大树挠痒痒”,让美景和漫画的荒凉形成更强烈的对比。

总而言之,这篇作文展现了你出色的观察和思考能力。接下来,你可以试试:1. 如何用具体的人物故事让环保行动更有感染力?2. 漫画里的“待业啄木鸟”如果会说话,它会对人类说什么?3. 你生活中有没有见过类似“从破坏到修复”的环保小事?老师相信,你一定能写出更有温度和深度的环保故事,期待你的下一次创作!

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