不能“等着乘凉”（段评：本段作为文章标题,简洁明了地揭示了主题,直接点明了中心思想,很棒！不过标题可以更生动一些,比如加上引号或者用更有画面感的表达,让读者一眼就能感受到故事的趣味性。）

这天，我在书上看到了一幅漫画。这幅漫画叫作《等着乘凉》，它的内容十分简洁，但非常引人深思。（段评：本段作为文章的开头,引出了漫画的内容,为下文做了铺垫,整体结构清晰。但语言可以更生动一些,比如用比喻或设问的方式,让开头更吸引读者。例如,可以把漫画比作一面镜子,或者用提问的方式引发读者的好奇心。修改版：这天,我在书里发现了一幅特别有意思的漫画,它像一面小小的镜子,照出了生活里的一个怪现象。这幅漫画的名字叫《等着乘凉》,画面简单却藏着大大的道理,让我看了半天都在想:怎么会有这样的人呢？）

画面中一位穿着皮鞋，戴着帽子，穿着衬衫，戴着眼睛 (改：戴着眼镜) 的中年人，双手抱着膝盖，倚坐在一棵刚刚种下的枝叶还很稀疏的小树下，树干被他的身体都抵弯了。另一边，站在一个卷着袖口 (改：站着一个卷着袖口) 、提着水壶的年轻人，旁边放着一把铲子，一看就知道刚刚栽树的人 (改：一看就知道是刚刚栽树的人) 。那年轻人快步跑来，正要给树浇水，却看到那个戴眼镜的人坐在树旁，又看见那棵被抵弯的树苗，说：“你干什么？”那人回答：“等着乘凉。”（段评：本段详细描写了漫画的内容,人物形象和动作都很具体,让读者能想象出画面。但可以增加一些细节描写,比如中年人的神态、年轻人的动作,让画面更生动。例如,中年人可以是“眯着眼睛,翘着二郎腿”,年轻人可以是“气喘吁吁地跑过来”,这样能让人物更鲜活。修改版：画面里,一个戴着眼镜、穿着衬衫皮鞋的中年人,正舒舒服服地倚在一棵刚种下的小树苗旁,双手抱着膝盖,把细细的树干都压弯了。小树苗的枝叶还稀稀疏疏的,连一片像样的树荫都没有呢！另一边,一个卷着袖口、提着水壶的年轻人,手里还拿着一把沾着泥土的铲子,显然刚把树种好。他气喘吁吁地跑过来想浇水,一看中年人这模样,急得皱起眉头问:“你干什么呢？”中年人却慢悠悠地回答:“等着乘凉啊。”）

看到这里，我又可气，又可笑，这个戴眼睛的人 (改：戴眼镜的人) 不去劳动，坐在树下，等着别人把树种下、养大，以便坐享其成。这也太可耻了！但这些可耻的不劳而获的人，在我们的生活中却不少见。有些年轻人自己不去工作，天天吃喝玩乐，挥霍着父母的财产；有些身体健康的人不去上班，靠着**给的补贴混日子；有些同学，自己学习不好，也不用功读书，经常抄同学的作业。我想告诉这些人：像你们这样坐享其成的人，最后一定会失败的！（段评：本段联系生活实际,列举了几个不劳而获的例子,让主题更有说服力。但例子可以更具体,比如加上自己看到的场景或感受,让内容更真实。例如,“有些同学抄作业”可以写成“我们班就有同学,每次作业都等着抄别人的,考试时就傻了眼”,这样更贴近生活。修改版：看到这里,我又生气又觉得好笑。这个中年人自己不种树,却想坐享其成,等着别人把树种大了乘凉,这也太懒了吧！其实生活里这样的人真不少:有的大哥哥天天在家打游戏,花着爸爸妈妈辛苦赚的钱；有的叔叔明明能工作,却靠着**的补贴混日子；我们班还有同学,作业总是抄别人的,上课也不认真听,结果考试成绩一塌糊涂。我真想对他们说:“不付出劳动,怎么会有收获呢？这样下去,最后只会害了自己！”）

我们绝不能像漫画中的人一样，要做一个勤勤恳恳的、懂得付出、热爱劳动的人。（段评：本段作为结尾,总结了全文的中心思想,态度明确。但可以把道理和自己的行动结合起来,让结尾更有感染力。例如,“我要每天帮妈妈做家务,认真学习,用自己的努力换来好成绩”,这样比单纯喊口号更真实。修改版：我们可不能学漫画里的人！从今天起,我要做个勤劳的孩子:每天帮妈妈擦桌子、倒垃圾,自己的事情自己做；学习上也要认真听讲,按时完成作业,靠自己的努力取得好成绩。只有付出劳动,才能收获甜甜的果实呀！）