在一个寒冷的冬日，一位妇女抱着一个号啕大哭的婴儿，顶着寒风艰难地来到公交车站。（段评：本段作为开头,通过场景描写引出故事,整体不错,但环境和人物细节可以更生动。比如可以加入寒风的具体感受,婴儿哭闹的细节,让画面更真实。修改版：北风呼呼地刮着,像小刀子一样割在脸上。一位裹着旧围巾的妇女,怀里抱着一个脸蛋冻得通红、号啕大哭的婴儿,她把孩子紧紧贴在胸口,一步一滑地走到公交车站,冻得发紫的嘴唇还在轻轻哄着宝宝。）

这时，她欣喜地发现汽车站 (改：公交车站) 的候车处有一块写着“母子上车处”的牌子，自言自语道：“太好了，这里为乘客想得真周到呀！”（段评：本段写出了妇女的欣喜,但语言有点平淡。可以加入她的动作和表情,让情感更自然。修改版：她搓了搓冻僵的手,忽然眼睛一亮——候车处立着一块蓝底白字的牌子,上面写着“母子上车处”！她的嘴角立刻扬了起来,小声念叨:“太好了！这下不用和大家挤着等车了,车站想得真周到呀！”）

正当她高兴之余，只见一个穿着皮衣、手插在兜里、神情冷漠的男子大摇大摆地走到了牌子下方，他似乎没有看到牌子，或者没注意到牌子上的字。妇女满脸疑惑的 (改：地) 向站牌处走去。（段评：本段描写了第一个男子的行为,但细节不够具体。可以加入男子的外貌、动作细节,以及妇女疑惑的表情和动作,让冲突更明显。修改版：可她还没高兴完,一个穿着亮面皮衣、戴着皮手套的男子,手插在兜里,头也不抬地走到牌子下面,大摇大摆地站定了——他好像完全没看见那块牌子！妇女皱起眉头,抱着宝宝慢慢走过去,眼睛盯着男子,满脸都是问号。）

就在此时，又有一个戴着帽子、穿着风衣的男子“光明正大”地走了过来。瞧，他还在那儿闭目养神呢！渐渐地，越来越多的人站到了“母子上车处”，其中却没有一对是母子！真正携带幼儿的妇女只好躲到站牌的另一边等车，妇女满脑子问号，她实在无法理解“母子上车处”不同寻常的“现象”。难道他们都不懂得牌子上的字吗？（段评：本段写出了更多人的加入,但“光明正大”用得有点生硬,妇女的心理描写可以更具体。可以加入人物的细节和妇女的动作,让场景更真实。修改版：这时,又一个戴着鸭舌帽、穿长风衣的男子走过来,他故意把脸转向另一边,还闭上眼睛假装养神！很快,“母子上车处”就站了四个大男人,却没有一对母子。妇女抱着宝宝退到站牌旁边的角落里,她把孩子往怀里裹了裹,心里直犯嘀咕:他们真的没看见牌子吗？还是假装看不见呀？）

妇女禁不住萧瑟的寒风，哆嗦着问第一个站到“母子上车处”的男子：“同志，这是‘母子上车处’，你怎么……”“哦，知道了。”男子无所谓地应付了一句，继续站在原地不动。“真的，你看这牌子。”妇女以为他不相信，又说了一句。“是吗？可是婶，我——不——认字啊！”男子摇摇头。见男子无动于衷，妇女只好抱着孩子退到一边。（段评：本段对话和动作描写不错,但妇女的语气和男子的态度可以更生动。可以加入妇女的动作和男子的表情,让冲突更强烈。修改版：寒风越来越大,妇女冻得直哆嗦,终于鼓起勇气问第一个男子:“同志,这是‘母子上车处’,您……”男子漫不经心地瞥了她一眼,说:“哦,知道了。”说完又把头扭了回去。妇女急了,指了指牌子:“您看,牌子上写着呢！”男子却摇摇头,故意拖长声音说:“婶,我——不——认——字——啊！”妇女没办法,只好抱着宝宝又退了回去。）

“嘀嘀——”车来了。妇女抱着小孩随着人流上车。可是，在车里扫视一圈，没有一座位 (改：一个座位) ，那些“爱心专座”上都坐了人。他们也不认字吗？无奈，妇女只好一手抱着小孩子一手抓住车上的拉环，随着车一路颠簸……（段评：本段写出了车上的情景,但“爱心专座”的描写可以更具体,妇女的动作和感受可以更细致。可以加入车内的细节和妇女的心理,让结尾更有感染力。修改版：“嘀嘀——”公交车来了。妇女抱着宝宝跟着人群挤上车,她扫了一眼车厢,心凉了半截——那些贴着“爱心专座”的位置上,都坐着刚才在“母子上车处”的男人！他们真的不认字吗？妇女只好一手抱着宝宝,一手紧紧抓住头顶的拉环,车子一颠一颠的,她的胳膊都酸了,可还是把宝宝护得牢牢的……）