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会飞的母鸡
作者:陆柳言

森林里住着一只小母鸡,名叫飞飞,说是飞飞,其实它压根不会飞。段评:这段介绍了故事主角小母鸡飞飞,内容清晰,但语言稍显平淡。可以增加一些描述,让小母鸡的形象更生动。比如描述一下小母鸡的样子。修改版:森林里住着一只可爱的小母鸡,名叫飞飞。它浑身毛茸茸的,羽毛金黄金黄的,就像披着一件金色的小棉袄。说是飞飞,其实它压根不会飞。

陆地上的动物可以想飞行 (改:想飞) ,从天上往下看,天哪!那是多么宽广啊!而且遇到狮子、老虎这样的危险动物还可以随时飞走。狮子和老虎是天敌,而且狮子不想和老虎计较。可真想飞走不理它,所以连森林里最霸道的狮子大王都想飞行。段评:此段逻辑较混乱,既说动物想飞行的原因,又提到狮子和老虎的关系,话题不集中。可以只围绕动物想飞行的原因展开,同时增加一些细节描写。修改版:陆地上的动物可羡慕能飞行的鸟儿啦!它们常常想,如果自己也能飞,从天上往下看,那该多宽广啊!大片大片的森林就像绿色的海洋,蜿蜒的河流像闪亮的丝带。而且遇到狮子、老虎这样的危险动物,还可以随时飞走,多安全呀!所以,连森林里最霸道的狮子大王都想飞行。

有一天,狮子大王昭集 (改:召集) 所有陆地动物来上飞行课。教大家的是鸽子老师。鸽子老师严厉地说:“想飞行必须有一双翅膀,扇动可以飞行,转弯则要侧着翅膀,你们谁有翅膀?那……,飞飞,你来做事范 (改:做示范) 吧!”段评:存在错别字,‘昭集’应是‘召集’;‘事范’应是‘示范’。并且句子表述有些生硬,像鸽子老师说话部分,可以更口语化一些。修改版:有一天,狮子大王召集所有陆地动物来上飞行课。教大家的是鸽子老师。鸽子老师严肃又亲切地说:“想飞行啊,必须得有一双翅膀,使劲扇动就能飞起来,转弯的时候呢,要侧着翅膀。你们谁有翅膀?那……,飞飞,你来做个示范吧!”

飞飞红着脸,低着头,轻轻扇动翅膀,但脚却丝毫没离开地面。大家哈哈大笑起来。飞飞可害羞了,段评:这段描写了飞飞尝试飞行失败后大家的反应,内容较简单。可以增加一些对大家‘哈哈大笑’的具体描写,以及飞飞害羞时的心理活动。修改版:飞飞红着脸,低着头,两只小翅膀轻轻地扇动着,可脚却像被钉在了地上,丝毫没离开地面。这时,动物们有的笑得前仰后合,有的捂着肚子直不起腰,还有的一边笑一边指着飞飞。飞飞羞得恨不得找个地缝钻进去,心里想着:“哎呀,太丢人啦!”

不过,它勇敢地说:“鸭子和孔雀也有翅膀,它们也不会飞!”孔雀说:“我的祖先可是凤凰!”鸭子说:“我不仅能上岸,也能下水。而你,好像也没什么本事!”“我……”飞飞急了,也哭了。跑的飞快 (改:跑得飞快) ,跑了许久,天黑了,它跑到一棵柏树下,停下脚步。忽然,天空上洒下许多五彩缤纷、流星似的雨滴。它歪着头心想:这不会是魔法吧?越是奇怪,越想探究。它立刻冲上前,把雨滴一口吃掉,吃空后好似感觉身体多了一股力量,连连夜跑步 (改:连夜跑步) 的疲劳都一秒清除。它开心地扇扇翅膀,突然它的脚离开地面,它飞起来了!奇迹竟发生在飞飞身上了。它飞到树上,安稳地睡了一觉。第二天,飞飞到森林上空,动物呆在原地,惊讶地望着飞飞。平时没本事的飞飞,竟飞起来了!不过,飞飞飞起段评:段落较长,内容较杂。可以将飞飞和鸭子、孔雀的对话单独成段,使层次更清晰。同时,描写吃雨滴的部分可以更生动。修改版:不过,它勇敢地说:“鸭子和孔雀也有翅膀,它们也不会飞!”孔雀骄傲地说:“我的祖先可是凤凰!”鸭子也不服气地说:“我不仅能上岸,也能下水。而你,好像也没什么本事!”“我……”飞飞急了,委屈的泪水在眼眶里打转,转身撒腿就跑。跑了好久,天黑了,它跑到一棵柏树下,停下了脚步。忽然,天空中洒下许多五彩缤纷、像流星一样的雨滴。飞飞歪着头,心里想:这不会是魔法吧?越是觉得奇怪,它就越想弄个明白。它立刻冲上前,张开嘴巴,“咕噜咕噜”地把雨滴都吃掉了。吃完后,它感觉身体里像充满了电一样,连夜里跑步的疲劳都一下子消失了。它开心地扇扇翅膀,突然,它的脚离开了地面,飞起来了!奇迹真的发生在飞飞身上啦!它飞到树上,安安稳稳地睡了一觉。第二天,飞飞到森林上空,动物们都呆呆地站在原地,惊讶地望着飞飞。平时看起来没什么本事的飞飞,竟然飞起来了!

来并没有到处张扬,而是用超能力做有意义的事,帮小猫拿高处的皮球,帮鸭太太晾衣服,把小狗送去医院。去旅行。做完这些事,飞飞并不觉得为难,它开心极了!你看,飞飞的品质是多么好啊!段评:这段写飞飞用飞行能力做好事,内容较简略。可以具体描写一下飞飞帮小动物做事的过程,突出它的善良。修改版:飞飞飞起来后并没有到处炫耀,而是用自己的超能力做了很多有意义的事。有一次,小猫的皮球卡在了高高的树枝上,急得“喵喵”直叫。飞飞看见了,快速飞过去,用爪子轻轻一抓,就把皮球拿了下来,小猫高兴得直跳。鸭太太要晾衣服,可晾衣绳太高够不着,飞飞就帮忙把一件件衣服挂好。还有一回,小狗生病了,飞飞赶紧把它抱起来,快速飞到医院。做完这些事,飞飞并不觉得累,反而开心极了!你看,飞飞的品质是多么好啊!

综合评价:
亲爱的陆柳言同学:
读完你的《会飞的母鸡》,老师眼睛都亮啦!你给不会飞的母鸡飞飞安排了“魔法雨滴”的奇遇,还让它用飞行超能力帮小动物们——帮小猫拿皮球、送小狗去医院,这些想法太有爱心又充满想象力啦!尤其是飞飞吃到雨滴后突然飞起来的瞬间,老师都跟着激动起来了呢!
不过老师有两个小建议,能让故事更棒哦:第一,飞飞吃雨滴时,心里是不是既好奇又紧张?可以加一句“它小心地舔了舔雨滴,心里怦怦跳:这真的能让我飞吗?”;第二,结尾飞飞“去旅行”的部分有点突然,要是写写它旅行时看到了什么,比如“它飞到山顶,看到了像棉花糖一样的云朵”,故事就更完整啦!
最后老师想问你两个有趣的问题:如果飞飞遇到想飞行的狮子大王,会怎么帮它?飞飞的魔法雨滴,还能分给其他想飞的小动物吗?把这些想法加进去,你的故事一定会像飞飞的翅膀一样,飞得更高更远!期待你修改后的作品哦!
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