几周前，我们在延时举办了一场蚕豆拍卖会。拍品是从学校东篱园采摘的新鲜蚕豆，足足有十大袋。里面有许多饱满的豆荚，豆荚里就是蚕豆了。大家用平日里攒的宜美券竞拍。（段评：本段清晰介绍了拍卖会的背景和规则,内容紧扣主题,但描写可以更生动些。比如可以加入对蚕豆的细节描写,让读者更有画面感。修改版：几周前,我们在延时课上举办了一场特别的蚕豆拍卖会。拍品是从学校东篱园采摘的新鲜蚕豆,足足装了十大袋！豆荚鼓鼓的,像一个个小灯笼,轻轻剥开就能看到圆滚滚、绿油油的蚕豆宝宝。大家用平日里攒的宜美券来竞拍,每个人都期待着把自己照料过的蚕豆带回家。）

老师是拍卖师，宣布规则后，拍卖会正式开始。老师刚说第一袋蚕豆开始拍卖，同学们就踊跃出价，“5分！”“10分！”……此起彼伏的喊声在教室里响起。一袋又一袋的蚕豆陆续被拍下，拍到的同学个个喜笑颜开。（段评：本段描写了拍卖会的热闹场面,内容真实有趣,但可以增加一些同学们的动作和表情细节,让场景更鲜活。修改版：老师当拍卖师,宣布完规则后,拍卖会正式开始啦！老师刚说第一袋蚕豆开始拍卖,同学们就立刻举起手,大声喊价:“5分！”“10分！”“我出15分！”此起彼伏的喊声在教室里炸开了锅。有的同学激动地站起来,有的攥着宜美券紧张地盯着老师,一袋又一袋的蚕豆很快被拍下,拍到的同学脸上笑开了花,眼睛都亮闪闪的。）

我坐在座位上，静静观赏着热闹的场面，全程没有参与出价。看着大家举牌竞价的样子，我也跟着心生欢喜。虽然我没有参与竞拍，但现场快乐的氛围，深深感染了我。（段评：本段写出了“我”没参与竞拍却依然开心的心情,情感真挚,但可以加入“我”的具体感受,让情感更饱满。修改版：我坐在座位上,托着下巴静静看着热闹的场面,全程没有参与出价。看着同学们举着手争着喊价的样子,我也跟着心跳加速,忍不住为他们加油。虽然我没竞拍,但教室里的笑声和欢呼声像小太阳一样,把我的心也烘得暖暖的,快乐极了。）

拍卖会结束后，老师说拍到蚕豆的同学做一盘菜发照片给他。我心想：这些蚕豆是我们在东篱园亲手照料长大的，吃起来肯定格外香甜。（段评：本段写出了“我”对蚕豆的期待,内容自然,但可以加入一些“我”照料蚕豆的回忆,让情感更深刻。修改版：拍卖会结束后,老师说拍到蚕豆的同学要做一盘菜发照片给他。我趴在桌子上想:这些蚕豆是我们一起在东篱园浇过水、除过草的呀！每一颗都带着我们的小脚印,吃起来肯定比蜜还甜。）

这场特别的拍卖会热闹又温馨，即便我没有参与竞拍，也收获了满满的快乐。这次有趣的拍卖会，成了我校园活 (改：校园生活) 中的一段难忘的回忆。（段评：本段总结了拍卖会的感受,主题明确,但可以把“难忘的回忆”具体化,让结尾更有画面感。修改版：这场特别的拍卖会热闹又温馨,即便我没有参与竞拍,也收获了满满的快乐。现在想起那天同学们举着宜美券喊价的样子,还有豆荚鼓鼓的模样,我的嘴角就忍不住上扬。这次有趣的拍卖会,成了我校园生活里一颗闪闪发光的小星星,永远记在心里。）