上次的比是 (改：比赛是) 兔子输了，兔子心里很不服气，心想：我以前可是短跑和长跑的冠军，一蹦能蹦出老远。于是，它去找乌龟，提议重新比赛，并请大象伯伯担任评委。乌龟说：“ok。”（段评：本段作为故事的开头,很好地交代了比赛的背景和起因,兔子不服输的心理也写得很真实,但语言可以更生动些。比如可以给兔子的心理活动加一些具体的动作或表情,让它的不服气更形象,乌龟的回答用“好呀”比“ok”更符合小动物对话的感觉哦。修改版：上次赛跑兔子输了,它心里可不服气啦！蹲在草地上蹬着后腿,耳朵气得耷拉下来,心里嘀咕:“我可是森林里有名的短跑冠军,一蹦能跳过三个树桩呢,怎么会输给慢吞吞的乌龟？”于是它蹦蹦跳跳地找到乌龟,仰着脑袋提议重新比赛,还请大象伯伯当评委。乌龟慢悠悠地晃了晃脑袋,笑着说:“好呀,咱们再比一次！”）

这次比赛和上次不一样，是比谁先上25楼，每上一楼有三十台阶，听大象伯伯大喊一声：“参加比赛的选可以 (改：选手可以) 任何方法，谁上到25楼就谁赢。”兔子和龟都 (改：乌龟都) 准备好了，“叮叮叮”响了，兔子像闪电一样连蹦带跳地冲上了2楼半，乌龟在一楼门口一动不动。看着兔子跑到了十一楼才动了一下，真不知道乌龟葫芦里卖的是什么药。兔子可管不了那么多，一鼓作气跑上了二十楼，它回头一看，连乌龟影子都没看见。兔子休息了一下，马上打起精神，继续向25楼跑去。（段评：本段把比赛的规则和兔子的奔跑过程写得很清楚,乌龟“一动不动”的悬念也设置得很好,但可以增加一些细节让场景更生动。比如写兔子奔跑时的动作、喘气的样子,还有乌龟“动了一下”的具体动作,这样故事画面感会更强。修改版：这次比赛和上次不一样,要比谁先爬上25楼,每层楼有三十级台阶呢！大象伯伯站在楼前大声喊:“选手们可以用任何方法,先到25楼的就是冠军！”兔子和乌龟都摆好了姿势,“叮叮叮”的比赛铃声一响,兔子像一阵风似的连蹦带跳,“噔噔噔”就冲上了二楼半,而乌龟却在一楼门口缩着脑袋一动不动。直到兔子跑到十一楼,乌龟才慢慢伸出四条腿,慢悠悠地挪了一下——真不知道它葫芦里卖的什么药！兔子可顾不上想这些,撒开腿一鼓作气冲上了二十楼,回头一看,连乌龟的影子都没瞧见,它叉着腰喘了口气,马上又打起精神往25楼跑。）

上到二十楼半，它说：“还有一点点呀！”兔子上的二十五楼 (改：上到二十五楼) 看乌龟在椅子上耐心地等他。兔子感到奇怪极了，问道：“你怎么可能比我快呢？”乌龟不累不慢 (改：不紧不慢) 地指了指旁边，说：“我是坐电梯上来的。”兔子听了，又气又急，可结果已经出来了，谁也不能耍赖。（段评：本段写出了兔子的惊讶和乌龟获胜的原因,很有趣,但可以把兔子的心理和动作写得更具体,乌龟的回答也可以更俏皮些。比如兔子爬到二十楼半时的累态,看到乌龟时的表情,这样故事的冲突感会更强烈。修改版：兔子爬得气喘吁吁,好不容易到了二十楼半,扶着楼梯扶手喘着气说:“就剩一点点啦！”可当它终于爬上二十五楼时,却发现乌龟正悠哉悠哉地坐在休息椅上,还朝它挥了挥小爪子！兔子眼睛瞪得圆圆的,耳朵都竖起来了,奇怪地问:“你怎么可能比我快？难道你长翅膀了？”乌龟慢腾腾地指了指旁边的电梯按钮,笑着说:“我呀,是坐电梯上来的呀！”兔子听了,又气又急,可比赛结果已经出来了,谁也不能耍赖呀。）

乌龟又赢了，兔子心里嘀咕着：“看来遇到厉害的对手，还得动脑筋才行啊！要不然，输的还是自己。”（段评：本段作为结尾,点明了故事的道理,很清晰,但可以把兔子的“嘀咕”写得更符合它的性格,比如加一些小动作,让道理的表达更自然,不生硬。修改版：乌龟又赢了！兔子耷拉着耳朵,用爪子挠了挠脑袋,小声嘀咕:“原来遇到对手不能光靠力气,还得动动脑筋呀……不然下次输的还是我！”）