《东郭先生和狼》新（段评：第一段是作文的标题,清晰点明了故事是《东郭先生和狼》的新编,符合记叙文的开头要求,能让读者快速了解主题,很棒！）

一天，东郭先生背着一袋沉甸甸的书，路过一片森林。走着走着，前方忽然跑过来了一只狼，狼边跑边叫：“救命啊！救命啊！”狼跑到东郭先生面前，跪下来苦苦哀求道：“先生，求求您了，救救我，后面有猎人要捕杀我，救救我吧！”东郭先生想了想，答应了狼。（段评：本段交代了故事的起因,狼向郭先生求救的情节写得很清楚,但在细节描写上可以更生动。比如狼求救时的样子、郭先生答应时的心理活动,这些细节能让故事更吸引人。修改版：一天,东郭先生背着一袋沉甸甸的书,慢悠悠地走在一片茂密的森林里。突然,前方传来一阵急促的脚步声,一只灰毛狼慌慌张张地跑过来,它的尾巴夹在腿间,耳朵耷拉着,嘴里不停地喊:“救命啊！救命啊！”狼跑到东郭先生面前,“扑通”一声跪下来,爪子紧紧抓着地面,苦苦哀求道:“好心的先生,求求您救救我吧！后面有猎人拿着弓箭要捕杀我,我不想死啊！”东郭先生看着狼可怜的样子,想了想,心软了,轻轻点了点头说:“好吧,我帮你。”）

东郭先生把书从布袋里倒出来，对狼说：“你藏到这个布袋里，千万别出声！”狼连忙钻进布袋里，一动不动。东郭先生把袋口扎紧。过了一会儿，两个猎人追了过来，他们问东郭先生：“先生，您刚才有看到一只狼吗？”东郭先生随手一指，说：“狼朝那边跑了。”猎人信以为真，立刻追了过去。东郭先生见猎人走远了，便背起装着狼的布袋向前走去。（段评：本段描写了东郭先生帮助狼躲避猎人的过程,情节连贯,但语言可以更具体。比如东郭先生倒书时的动作、猎人追来的样子,这些细节能让故事更有画面感。修改版：东郭先生赶紧把布袋里的书哗啦哗啦倒在地上,对狼说:“快！你藏到这个布袋里,千万别出声！”狼连忙钻进布袋,蜷缩成一团,大气都不敢喘。东郭先生迅速把袋口扎紧,又在上面压了两本书。过了一会儿,两个猎人喘着粗气追了过来,他们手里拿着猎枪,四处张望,问东郭先生:“先生,您刚才看到一只狼跑过去吗？”东郭先生指了指右边的小路,平静地说:“狼朝那边跑了,你们快去追吧。”猎人信以为真,立刻朝着小路追了过去。东郭先生看着猎人走远了,才背起装着狼的布袋,继续往前走。）

走了一会儿，狼叫了起来：“放我出去！”东郭先生说：“猎人还没走远呢！”狼害怕被猎人发现，便不作声了。快到目的地时，狼又叫起来：“快放我出去！”东郭先生又说：“猎人正在前面。”狼就又不敢作声了。（段评：本段写了狼两次要求出来的情节,能看出狼的狡猾,但可以增加东郭先生的心理描写,让人物更丰满。比如东郭先生听到狼叫时的想法,这样读者能更理解他的行为。修改版：走了一会儿,布袋里传来狼的叫声:“快放我出去！”东郭先生皱了皱眉头,小声说:“猎人还没走远呢,再忍忍。”狼害怕被猎人发现,只好不作声了。又走了一段路,快到镇上的时候,狼又不耐烦地叫起来:“快放我出去！我快闷死了！”东郭先生心里有点担心,但还是镇定地说:“前面路口有猎人在巡逻,你再等一下。”狼听了,又不敢出声了。）

东郭先生把狼背进动物园，他对动物园园长说：“我带了一只狼，想捐给动物园。”动物园的工作人员，安顿好了狼，还表扬了东郭先生。从此，狼在动物园里既有充足的食物，又不用担心猎人来捕杀自己，过得可快活啦！（段评：本段是故事的结尾,东郭先生把狼捐给动物园,结局很美好,但可以增加狼在动物园的具体表现,让结尾更生动。比如狼在动物园里的生活细节,这样能让故事更完整。修改版：东郭先生背着布袋来到动物园,找到园长说:“园长,我捡到一只狼,它没有家了,想捐给动物园。”园长高兴地说:“太好了！我们正需要一只狼呢。”工作人员把狼放进了宽敞的狼舍,里面有软软的草垫,还有新鲜的肉。狼在狼舍里跑来跑去,一会儿闻闻这里,一会儿看看那里,开心极了。从此,狼在动物园里有吃有喝,再也不用担心猎人捕杀,每天都过得快活极了！）