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记叙文
健步如飞的他
作者:胡逸冰

我们班有个平时看不出来,一到玩游戏的时候就谁也没他快。段评:这句话表意不完整,没有明确指出“谁”一到玩游戏的时候就谁也没他快。请补充明确的人物。修改版:我们班有个同学,平时看不出来,一到玩游戏的时候就谁也没他快。

说他健步如飞,是因为他平时鬼捉人每次都是他最后被抓。比如,他有次玩鬼捉人,我是鬼,可每次我去追他都能把我甩在后面,我追别人我总是能追到。段评:该段内容在逻辑上不够清晰,先说“说他健步如飞,是因为他平时鬼捉人每次都是他最后被抓”,后面举例“我追他追不上,追别人能追上”,但没有很好地将两者联系起来。可以补充一些过渡语句,让逻辑更连贯。另外,描述可以更生动些,比如增加一些对他跑步动作的描写。修改版:说他健步如飞,那可不是吹牛。你看,他平时玩鬼捉人每次都是他最后被抓。就拿那次来说吧,我是鬼,去追他的时候,只见他撒开腿,像一只敏捷的小鹿,迈着轻快的步伐,每次都能把我远远地甩在后面。可奇怪的是,我去追别人的时候总是能追到。

让我印象最深的是那一次:在第三节课下课了之后,那时我们在操场玩鬼捉人,我是鬼,那时候我在跟马祎晗秦王绕柱,王鑫逸正好就在附近,我就立刻去追他。他无语的说 (改:无奈地说) :“你咋不去捉马祎晗了。”“那咋了?”我说。他也不跟我废话了,他突然一个加速,一下就把我给甩开了。段评:这段对话部分可以增加一些神态描写,让人物形象更鲜活。同时,对他加速甩开“我”的过程可以描写得更细致。修改版:让我印象最深的是那一次:在第三节课下课之后,我们在操场玩鬼捉人,我是鬼。当时我正跟马祎晗像“秦王绕柱”一样周旋,王鑫逸正好就在附近,我立刻转身去追他。他一脸无语,撇了撇嘴说:“你咋不去捉马祎晗了。”“那咋了?”我回应道。他也不跟我废话了,只见他眼睛突然一亮,双脚用力一蹬地面,身子向前一倾,像一阵风一样突然加速,一下子就把我给甩开了。

这就是我们班的运动健将,一到的时候就跑得飞快 (改:一到玩游戏的时候就跑得飞快) 段评:这句话表意不完整,“一到的时候”表述不清。应明确指出“一到玩游戏的时候”。同时,内容过于简短,可以增加一些对他跑步快的赞美之词。修改版:这就是我们班的运动健将,一到玩游戏的时候就跑得飞快,就像风一样,真让人佩服!

综合评价:
亲爱的胡逸冰同学:
读完你的《健步如飞的他》,老师眼前立刻浮现出那个跑起来像小旋风的王鑫逸!你选的“鬼捉人”故事特别贴题,尤其是第三节课下课追他的那段,连他说“你咋不去捉马祎晗了”的小细节都写出来了,一下子就让人感受到他跑得有多快,真的很会抓特点呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,开头可以加个小细节,比如“我们班的王鑫逸平时安安静静的,可一到操场玩游戏,就像装了小马达”,这样他的“反差感”会更明显;其次,写他甩你的时候,可以加个动作,比如“他脚底下像踩了弹簧,‘嗖’地一下就窜到篮球架后面,我连他的影子都追不上”,读者会更有画面感;最后,结尾可以说说你对他的小羡慕,比如“我真希望能像他一样,跑起来跟风儿赛跑”,这样故事就更完整啦!
下次写的时候,试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像王鑫逸跑步一样,让人眼前一亮!老师相信你能做到哦!
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