大家是否还记得三年前的龟兔赛跑，兔子shū (改：输) 了，所以它不服气找到乌龟并说：“上次是我大意了，我们再比一次吧。”乌龟大气地说：“行我要 (改：行,我要) 让你shū (改：输) 得心服口服。”（段评：开头通过设问引出龟兔赛跑的故事,直接点出兔子不服气要再比赛的情节,能快速吸引读者兴趣,但对话描写可以更生动些,比如加上兔子和乌龟的神态、语气,让人物形象更鲜明。修改版：大家还记得三年前那场龟兔赛跑吗？兔子因为大意输了比赛,心里一直不服气。这天,它气鼓鼓地找到乌龟,爪子叉着腰说:“上次是我睡着了才让你赢的,咱们再比一次,这次我肯定能赢！”乌龟慢悠悠地晃了晃脑袋,笑着说:“行啊,这次我要让你输得心服口服！”）

它们请了大象当裁判，大象说：“比赛规则请各位认真倾听，不管你用什么办法谁先到十楼，谁就yín (改：赢) ，预备开始。”兔子一听到开始就前 (改：就往前跑) ，一下就能跳三个阶梯，乌龟呢还在原地，兔子大笑地说：“傻龟还不跑等shū吗？哈哈。”乌龟向未 (改：向来) 理它，兔子生气了发疯似地向前跑去，等到兔子fèi (改：费) 了九牛二虎之力终于爬到十楼，却发现乌龟座在 (改：坐在) 椅子上悠哉悠哉的吃着西瓜，兔子灯huò (改：疑惑) 的问：“我这次可没休息，你怎么跑得比我还快呢！”乌龟笑了笑说：“因为我坐电梯上来的呀！”兔子又惊又悔却又无可奈何。（段评：中间段详细写了比赛的过程,情节有趣,乌龟坐电梯的创意很有新意,但动作和心理描写可以更具体,比如兔子跑楼梯时的样子、乌龟坐电梯的细节,让故事更有画面感。修改版：它们请大象当裁判,大象用浑厚的声音说:“比赛规则听好啦！谁先到十楼谁就赢,不管用什么办法！预备——开始！”兔子一听“开始”,立刻像弹簧一样蹦了出去,一步能跳三个台阶,耳朵都被风吹得贴在了背上。乌龟却慢悠悠地缩了缩脖子,没着急动。兔子回头一看,哈哈大笑:“傻乌龟,还不跑等着输吗？”乌龟没理它,兔子更生气了,撒开腿拼命往上爬,累得气喘吁吁,爪子都磨红了。等它终于爬到十楼,却看见乌龟正坐在椅子上,翘着二郎腿啃西瓜呢！兔子瞪大眼睛,惊讶地问:“我这次没睡觉,你怎么比我还快？”乌龟指了指旁边的电梯,笑着说:“因为我坐电梯上来的呀！”）

因此兔子又shū (改：输) 了，这件事也告诉我们做事要动脑jīn (改：动脑筋) 。也不要小瞧任何人因为没有人是傻的也不要学兔子那样嘲笑任何人，最后兔子也向乌龟道qiàn (改：道歉) 了，乌龟也再一次成为了冠军。（段评：结尾点明了故事的道理,主题积极,但道理可以结合故事细节说得更自然,比如联系兔子的骄傲和乌龟的聪明,让感悟更真实。修改版：兔子又输了,它低着头,红着脸向乌龟道歉:“对不起,我不该嘲笑你。”乌龟摆摆手说:“没关系,下次比赛咱们再比智慧！”这件事让我明白,做事不能只靠力气,还要动脑子；也不能小瞧别人,每个人都有自己的聪明办法呢！）