在森林里，乌龟和兔子又要来一次比赛。这个比赛是兔子提的，因为，上一次兔子输给了乌龟，森林里的小动物们都笑它，连小鸟看到兔子笑的都停不下来呢！所以兔子才想要和乌龟在来 (改：再来) 比一次，拿回自己的面子，让笑它的动物对他刮目相看。（段评：本段交代了比赛的背景,情节清晰,但语言可以更生动,比如把小动物们嘲笑兔子的样子写得更具体,让读者更有画面感。修改版：森林里又要上演一场精彩的比赛啦！这次是兔子主动提出和乌龟再比一次——上次比赛兔子输给了乌龟,森林里的小动物们都笑它,连停在树枝上的小鸟都笑得抖落了羽毛呢！兔子可不服气,它想通过这次比赛赢回面子,让那些嘲笑它的动物们对它刮目相看。）

距离比赛还有三天，兔子抓住这最后三天努力练习。乌龟以为兔子会像上次一像 (改：一样) 在半路睡大觉，让自己赢了这场比赛。所以乌龟这三天跟本 (改：根本) 没练一点，还天天吃喝玩乐，但乌龟还在比赛的路上放了一点胡萝卜。（段评：本段写出了兔子和乌龟赛前的不同表现,但可以增加一些细节,比如兔子练习的具体场景,让情节更真实。修改版：距离比赛还有三天,兔子每天天不亮就起来练习跑步,它沿着森林的小路跑了一圈又一圈,累得满头大汗也不停歇。乌龟却以为兔子还会像上次一样在半路睡大觉,所以这三天它一点也没练习,天天躺在草地上晒太阳、吃野果,还偷偷在比赛的路上放了几根新鲜的胡萝卜。）

三天后森林挤满了人，有人说：“我觉的 (改：觉得) 呀这一次乌龟还会赢”还有人说：“不，兔子这一次绝对会赢的” (改：绝对会赢的。”) 当它们想动手时，乌龟和兔子出来了。全围 (改：全场) 安静到都能听到河水“哗啦啦”的水声。大熊裁判一声令下，兔子像火箭一样冲了出去。在看看 (改：再看看) 兔子旁边的乌龟，像一分钟才走出五厘米一样慢慢的。（段评：本段描写了比赛前的热闹场景,很有氛围,但可以把动物们的对话写得更活泼,让比赛的紧张感更足。修改版：三天后,森林里挤满了来看比赛的小动物。小松鼠晃着尾巴说:“我觉得这次乌龟还会赢！”小猴子抓着树枝反驳:“不对不对,兔子这次肯定会赢！”它们正争得面红耳赤时,乌龟和兔子慢悠悠地走了出来。全场一下子安静下来,连河水“哗啦啦”的流动声都听得清清楚楚。大熊裁判一声令下,兔子像火箭一样冲了出去,而旁边的乌龟呢,好像一分钟才走五厘米,慢得让人着急。）

兔子回头看，连乌龟的影子都看不到了。小动物们比乌龟还急。兔子想等一下乌龟，但是兔子一转头看到了十几个胡萝卜。兔子小声问说 (改：问道) ：“这个胡萝卜没人要的话我拿走啦”兔子数这 (改：数着) “一、二、三没人说话我拿了”“啊”兔子叫到。它掉到了一个洞里，它想“我可以出的去，但如果乌龟来帮我的话我就把第一让给它”兔子等的都快睡着了，乌龟的洞里 (改：乌龟在洞里) 看到了兔子，乌龟很想知道这洞是谁挖的，但乌龟的心是好的把兔子拉了起来。兔子很开心跟乌龟说：“谢谢你，第一名让给你吧！”乌龟也很感动开心的说：“谢谢你兔子，我们做好朋友吧！”（段评：本段情节很有趣,但可以增加兔子和乌龟的心理活动,让故事更感人。比如兔子掉进洞后的想法,乌龟看到兔子时的心理。修改版：兔子跑了一会儿回头看,连乌龟的影子都看不到了。小动物们比乌龟还着急,不停地喊着“乌龟加油”。兔子本想等一等乌龟,可一转头就看到了路边的几根胡萝卜。它小声嘀咕:“没人要的话我就拿走啦！”数着“一、二、三”,刚伸手去拿,就“啊”地一声掉进了一个洞里。兔子摸了摸摔疼的屁股,心想:“我自己能爬出去,但如果乌龟来帮我,我就把第一名让给它。”它等得都快睡着了,才看到乌龟慢悠悠地爬进洞。乌龟本来想知道洞是谁挖的,但看到兔子可怜的样子,还是伸出爪子把它拉了起来。兔子感激地说:“谢谢你,第一名让给你吧！”乌龟也笑着说:“谢谢你,我们做好朋友吧！”）

最后乌龟赢了比赛，但乌龟和兔子成了好朋友。（段评：本段总结了故事的结果,但可以把结尾写得更温暖,突出友谊的主题。修改版：最后,乌龟赢得了比赛,不过它和兔子成了最好的朋友。它们常常一起在森林里散步,兔子教乌龟跑步,乌龟教兔子慢慢欣赏风景,森林里每天都回荡着它们的笑声。）