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记叙文
龟兔赛跑故事新编
作者:熊宇乾

龟兔赛跑故事新编

自从上次输掉了比赛,兔子的心里就很不是滋味。他心想要赢下乌龟,于是,它向黑熊裁判要求再来一局比赛,小鸟助手一听,多好的新闻啊!于是小鸟说:“黑熊,你再让他们来一局,我给你蜂蜜。”黑熊一听有甜美的蜂蜜,立马就心动了,立马答应了。段评:这段写了兔子要求重赛、小鸟和黑熊裁判的互动,情节有趣,但人物的动作和神态描写可以更生动,比如兔子的不服气、黑熊听到蜂蜜时的反应,这样故事画面感会更强。修改版:自从上次输掉比赛,兔子的耳朵都耷拉下来了,心里像塞了块棉花糖——甜不起来,满是不服气。它蹦到黑熊裁判面前,爪子拍着胸脯说:“黑熊大叔,我要再和乌龟比一次!”站在旁边的小鸟助手眼睛一亮,扑棱着翅膀凑过来:“黑熊裁判,让他们再比一局吧,我给您带最爱吃的槐花蜜!”黑熊一听“槐花蜜”,鼻子忍不住抽了抽,立刻拍着肚子答应:“行!这局我来当裁判!”

比赛前,兔子约来乌龟,乌龟看见是兔子,就说:“这手下败将吗。 (改:吗?) ”乌龟炫耀着镶金的龟壳和金腰带。段评:这段写了乌龟的炫耀,但对话和动作可以更活泼,比如乌龟的语气、炫耀金腰带的样子,能让乌龟的得意劲儿更明显,更符合故事里的角色性格。修改版:比赛前,兔子蹦到乌龟家门口约它。乌龟慢悠悠地爬出来,看到是兔子,立刻把镶着金边的龟壳挺得高高的,晃了晃系在脖子上的金腰带,故意拖长声音说:“哟,这不是上次的手下败将吗?找我有什么事呀?”

比赛中,乌龟快速下坡,而兔子就坐在乌龟壳上,乌龟伸头出来心想:怎么那么重?兔子一直坐在龟壳上,时不时向龟壳里放垃圾。到了江边,乌龟进到壳里,发现壳里全是垃圾,生气得不行 (改:气得不行) ,说:“是谁干的!”“是我,怎么了?”兔子说,乌龟向壳上一看,“你给我下去,下去!”乌龟说,兔子一下将乌龟抱进江里,自己又站上去,结果水中火山爆发,他俩被送到观众台上。段评:这段比赛过程很有想象力,但情节可以更连贯,比如兔子坐龟壳的原因、乌龟发现垃圾后的反应,还有水中火山爆发的衔接,可以写得更清楚,让故事更通顺有趣。修改版:比赛开始啦!下坡的时候,乌龟把四肢缩起来,像个小轮子一样“咕噜咕噜”滚得飞快。兔子眼珠一转,轻轻跳到乌龟的金龟壳上坐着。乌龟爬着爬着,感觉背上沉甸甸的,心里嘀咕:“今天怎么这么重呀?”它偷偷伸出头一看,发现兔子正往壳里塞果皮!到了江边,乌龟想缩壳里游过去,却被果皮硌得直皱眉,生气地喊:“谁往我壳里扔垃圾?”兔子趴在壳上笑嘻嘻地说:“是我呀!”乌龟气坏了,使劲晃壳想把兔子甩下去。兔子一着急,伸手抱住乌龟往江里推,结果“扑通”一声,水里突然“咕嘟咕嘟”冒泡泡——原来它们碰到了江底的热泉!“嘭”的一声,水花把它俩一起喷到了观众台上!

综合评价:

熊宇乾同学,你好!你的《龟兔赛跑故事新编》特别有创意!你跳出了“兔子睡觉”的老套路,设计了“兔子坐龟壳放垃圾”“乌龟生气反击”“水中火山爆发”这些新奇情节,还让乌龟戴上金腰带、龟壳镶金,把它塑造成有点骄傲的“冠军”,这种人物设定的创新很有想法,让老故事有了新趣味!

你对比赛过程的描写很有画面感,比如“兔子坐在龟壳上,时不时向龟壳里放垃圾”,把兔子的“小聪明”写得活灵活现;乌龟发现垃圾后“生气得不行,说:‘是谁干的!’”的反应也很真实。不过故事结尾的“水中火山爆发”有点突然,如果能稍微铺垫一下(比如赛前提到赛道附近有火山活动的小线索),逻辑会更顺畅哦!

我们还可以再思考下:

  1. 乌龟赢了第一次比赛后,除了炫耀,会不会偷偷训练?如果加一段它“偷偷练爬坡”的细节,人物会更立体;
  2. 兔子输了第一次后,除了想赢,有没有反思过自己的问题?如果加一句它“想起上次睡觉的教训,这次决定‘用巧劲’”,会让它的行为更合理;
  3. 比赛的结果如果不是“火山送回观众台”,而是让它们因为意外学会合作,会不会更有新意?比如一起游过火山后的水域,最后并列第一?

继续大胆想象,你的故事一定会更精彩!期待你下次的创作!

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