一天，阳光明媚，万里无云。（段评：开头用天气描写营造氛围,简洁明了,但可以增加一点画面感,让场景更生动。比如加入阳光的具体状态,或者小树苗的样子,让开头更吸引人。修改版：一天,阳光像金色的纱巾一样铺满大地,天空蓝得像一块透亮的宝石,连一丝云絮都没有。）

在一片土地上种着一棵小树苗，（段评：段落太短啦,而且没有具体描写小树苗的样子,显得有点干巴巴。可以补充小树苗的细节,比如它的高度、叶子的状态,让读者能想象出它的样子。修改版：一片松软的土地上,立着一棵刚种下的小树苗,它只有我的膝盖那么高,嫩绿的叶子在风里轻轻摇晃,好像在向世界打招呼。）

过了一会儿，有一个勤劳的园丁戴着遮阳帽，身穿一件干净的纯白色衬衫，还把袖子抹了起来，怕被手中拿着的手壶 (改：水壶) 弄湿，腿上还穿着一件裤子。正准备过去给刚种好的小树苗浇水，想让它快点长大。这时候，他发现小树前面坐着一位戴着帽子穿着皮鞋的中年男士，他靠着小树坐在地上正美滋滋地睡着觉呢！于是他好奇地问：“你在干什么？”被吵醒的中年男士回头不耐烦地回答：“别打扰我，等着乘凉呢！”（段评：段落内容很生动,有园丁和中年男士的互动,但有些句子可以更简洁,对话也可以更有画面感。比如园丁的动作可以写得更具体,中年男士的神态也可以补充一下,让故事更有趣。修改版：过了一会儿,一位戴着遮阳帽的园丁走了过来,他穿着干净的白衬衫,袖子卷得高高的,手里提着洒水壶,正要给小树苗浇水。突然,他发现小树前坐着一位戴帽子、穿皮鞋的中年男士,正靠着树干美滋滋地打盹呢！园丁好奇地问:“您好,您在这里做什么呀？”被吵醒的男士揉了揉眼睛,不耐烦地说:“别吵我,我等着乘凉呢！”）

看完这幅漫画，我觉得既好笑又生气，小树都还没长大，这么快就想着乘凉，真是可耻。这位中年男士不就是生活中那些坐享其成、不劳而获的人吗？他没有想着为树苗的成长负出 (改：付出) 一点儿劳动，却想着收获大树的阴凉，这种行为是不取的 (改：不可取的) 。（段评：能从漫画想到生活中的道理,很棒！但有些词语用得不够准确,比如“负出”应该是“付出”,“不取”应该是“不可取”。而且可以把道理说得更具体一点,比如说说这种行为为什么不好,让感悟更真实。修改版：看完这幅漫画,我既觉得好笑又有点生气。小树苗才刚种下,怎么能这么快就想着乘凉呢？这位中年男士不就是生活中那些想不劳而获的人吗？他没有为小树苗浇过一滴水、松过一次土,却想享受大树的阴凉,这种坐享其成的行为真的不可取。）

这幅漫画让我想到了我们学校春游时的一件事，我们要分组去采摘杨梅，但是我们组中的有一位同学说：“我很累，你们去摘吧，我等你们回来，我等着吃就行了。”二十分钟过去了，我们摘了一大袋子杨梅，那位同学迫不及待的说 (改：迫不及待地说) ：“你们终于来了，我都渴死了，快点给我吃几颗。”他刚要伸手去拿扬梅 (改：杨梅) ，我赶紧抓住他的手，他一脸疑感 (改：疑惑) 又生气地说：“你干嘛？”我说：“这是我们辛辛苦苦摘来的，只分给有摘扬梅 (改：摘杨梅) 的同学，你这种想不劳而获的人，我们才不分给你，要吃你自己去摘！”说完，我就把这些杨梅平均分给了我们的其他组员。（段评：用学校春游的例子来联系生活,很贴切！但有些细节可以更生动,比如同学说的话可以更口语化,“扬梅”要改成“杨梅”哦。还可以写写大家摘杨梅时的辛苦,让对比更明显。修改版：这幅漫画让我想起了学校春游摘杨梅的事。当时我们分组采摘,组里有个同学撇撇嘴说:“我好累呀,你们去摘吧,我在这儿等着吃就行。”二十分钟后,我们满头大汗地摘了一大袋杨梅回来,他立刻凑过来,眼睛发亮地说:“终于回来了！我都渴死了,快给我几颗！”他刚伸手要拿,我赶紧抓住他的手说:“这是我们辛辛苦苦摘的,只分给一起劳动的同学。你想不劳而获,可不行！要吃自己去摘！”说完,我把杨梅分给了其他组员。）

这幅漫画，让我知道做人不能不劳而获，做事只有通过自己的努力才会有收获，这让我还想到一句话：一分耕耘，一分收获。（段评：结尾总结了道理,很棒！但可以把感悟和自己的生活联系得更紧密一点,比如说说以后自己要怎么做,让结尾更有温度。修改版：这幅漫画让我明白:做人不能总想着不劳而获。就像学习一样,只有每天认真听讲、努力练习,才能取得好成绩。“一分耕耘,一分收获”,以后我要做个愿意付出的人,用自己的努力换来真正的收获。）