一生遇到形形色色的人，有的宛如流星一闪而过，有的人像暖阳照亮我的心，就有一抹这样的暖阳，她就在我身边。（段评：开头用比喻把人比作流星和暖阳,很有创意,能自然引出要写的朋友小红,但“一生”这个词对小学生来说有点夸张,换成“成长路上”更贴合实际,也能让开头更亲切自然。修改版：成长路上遇到形形色色的人,有的宛如流星一闪而过,有的像暖阳照亮我的心。小红就是这样一抹暖,一直陪在我身边。）

小红特别爱书，而且每天放学都爱拉着我去图书馆看书，所以我总爱叫她“书呆子”。“哎呀小芳你就陪我去最后一次嘛！”说着小红就拉着我的手走进了图书馆，她走过一排排书架，拿起一本《红楼梦》，我也拿了一本《三国演义》跟着她坐在椅子上。我看着小红捧着一本砖头大小的书，神情认真得像是要闯进这本书里。“小红，这些很好看吗？天天看。”我懒散地说道，小红听了，只是抬头看看我，把书翻了一页，又推了推她那副厚重的眼镜说：“你自己看看不就知道了？”听完这句话我只能无奈地翻了翻书本，假装看一下。（段评：这段通过图书馆的场景写小红爱看书,对话和动作描写很真实,但“砖头大小的书”可以换成更具体的描写,比如“厚厚的《红楼梦》”,还可以加一点小红看书时的细节,比如“手指轻轻划过书页”,让画面更生动。修改版：小红特别爱书,每天放学都拉着我去图书馆,我总叫她“书呆子”。“哎呀小芳,就陪我最后一次嘛！”她拽着我的手跑进图书馆,踮着脚从书架上抽出一本厚厚的《红楼梦》,我也拿了本《三国演义》跟着她坐下。她捧着书,眼睛紧紧盯着字,手指轻轻划过书页,神情认真得像要钻进书里。“小红,这些书天天看,真的好看吗？”我懒洋洋地问。她抬头推了推圆框眼镜,翻了一页书说:“你自己看看不就知道啦？”我无奈地翻了翻书,假装看了起来。）

还记得有一次我去她家玩，她就迫不及待的 (改：迫不及待地) 带我来到了她那“小书房”。刚进她家门，鞋子都还没来得及换，她就急忙搂着我的胳膊急匆匆的 (改：急匆匆地) 进她的房间。“哇！小红你房间怎么那么多书呀！”我看着那一面的书震撼道。小红理所当然地回道：“那是当然。”随后她又拿起一本《十万个为什么》给我道：“这个很好看的！你看看！”，“哎呀不看，我不是来你家玩的吗！”我既疑惑又无奈地问道 (改：说道) “哎呀你就看看！”小红满眼兴奋与期待，看得出来是特别想让我看了。半个小时后，我好像明白小红那么爱看书了。（段评：写小红的“小书房”很有画面感,但“迫不及待的带我”有语病,应该是“迫不及待地带我”,还可以加一点“我”看书时的变化细节,比如“翻到讲星星的那页,我眼睛一下亮了”,让“明白小红爱看书”的原因更具体。修改版：还记得有一次我去她家玩,她刚开门就迫不及待地带我去她的“小书房”。我连鞋子都没换好,就被她搂着胳膊急匆匆拉进房间。“哇！小红你房间怎么有这么多书呀！”我看着满满一面墙的书,眼睛都直了。小红得意地说:“那当然啦！”她拿起一本《十万个为什么》塞给我:“这个超好看,你看看！”“哎呀不看,我是来玩的呀！”我皱着眉说。她晃着我的胳膊,眼睛亮晶晶的:“就看一小会儿嘛！”我拗不过她,只好翻开书。翻到讲星星为什么会眨眼睛的那页,我眼睛一下亮了——原来星星眨眼是因为空气在流动呀！半小时后,我终于明白小红为什么这么爱看书了。）

我的朋友小红是个“书呆子”。（段评：结尾直接点出小红是“书呆子”,但可以加一点“我”对“书呆子”的新理解,比如“这个‘书呆子’其实是个会发光的小老师”,让结尾更有温度,也呼应开头的“暖阳”。修改版：我的朋友小红是个“书呆子”,可这个“书呆子”就像小太阳,把书里的有趣故事和知识,一点点照进了我的心里。）