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漫画的启示
作者:黄和杰

今天我看到了一幅 (改:漫画) ,漫画里有一棵刚 (改:) 下的小树苗,树苗旁边有一个戴眼镜、胖胖的人,还有一个拿水瓶的人在戴眼镜的后面,拿水瓶的人问他“你在干什么”? (改:你在干什么?”) 他回答“等着乘凉”。漫画是的 (改:里的) 小树苗被戴眼镜的人坐了。段评:本段描述了漫画的内容,能基本说清画面中的人物和对话,但细节不够生动,语言有些口语化。比如可以详细描写人物的动作和表情,让画面更具体。修改版:今天我看到了一幅有趣的漫画:画面里有一棵刚种下的小树苗,树干细细的,叶子嫩嫩的。树苗旁边坐着一个戴眼镜的胖胖的叔叔,他翘着二郎腿,双手交叉抱在胸前,一副悠闲的样子。他身后站着一个拿着水瓶的人,好奇地问:“你在干什么呀?”叔叔笑眯眯地回答:“等着乘凉呀!”原来,他是想坐在小树苗旁边,等它长大给自己遮阳呢!

这个人是懒动 (改:懒惰) 的人,人们都说“前人 (改:) 树,后人乘凉”。他这种懒动的人,在生活中我们不希望有这种人,我还记的 (改:记得) 我小时候我爸爸在村子果里 (改:地里) 中央种了一个 (改:一棵) 小树苗,我爸爸刚种下浇完水,就不来了我们村 (改:就走了,我们村) 一个很懒的人坐在树苗旁把树苗坐 (改:) 了,他也不理坐了一会就走了,在社会上我不希望有这一种人,有次把他人幸苦 (改:辛苦) 种的植物,动物,把它踩死,他有不理菜 (改:不理睬) 段评:本段通过爸爸种树的例子,说明懒惰的人会破坏别人的劳动成果,但例子的细节不够具体,语言有些重复。可以补充爸爸种树时的辛苦,以及懒人破坏树苗时的情景,让故事更有感染力。修改版:漫画里的叔叔真懒呀!人们常说“前人栽树,后人乘凉”,可他却想不劳而获。我想起小时候,爸爸在村子果园中央种了一棵小树苗。爸爸小心翼翼地挖坑、放树苗、填土、浇水,累得满头大汗。可没过多久,村里一个懒惰的爷爷就坐在树苗旁边,把树苗压弯了也不管,坐了一会儿就走了。这种破坏别人劳动成果的行为,真让人不喜欢!

我们都有种过植物吧,我们喜欢的小植物,不知可时 (改:不知何时) 小植物都会被踩死,我们幸苦 (改:辛苦) 参加种树活动,我们一种完树过几天就会被别人破继 (改:破坏) ,只想坐着。段评:本段表达了对破坏植物行为的不满,但内容比较笼统,没有具体的例子支撑。可以结合自己的经历,比如参加种树活动时的感受,让内容更真实。修改版:我们都种过喜欢的小植物吧?我记得学校组织种树活动时,我和同学们一起挖坑、浇水,把小树苗种在校园里,心里特别开心。可过了几天,我发现有些树苗被人踩歪了,叶子也掉了。那些只想坐着乘凉、不愿付出劳动的人,真不应该破坏我们的心血呀!

我们要做一个不懒动的人。段评:本段是结尾,表达了要做勤劳的人的观点,但语言比较简单,没有升华主题。可以联系生活实际,说明勤劳的重要性,让结尾更有意义。修改版:我们不能做像漫画里那样懒惰的人。只有自己动手劳动,才能收获真正的快乐和成果。比如帮爸爸妈妈做家务,或者和小伙伴一起种花草,这些小小的行动,都能让我们成为勤劳的好孩子!

综合评价:

黄和杰同学,你好!你的作文紧扣漫画核心,通过“前人栽树后人乘凉”的思考点明了启示——不做坐享其成的懒人,这个立意很准确,还结合了爸爸种树被踩的生活实例,让道理更贴近现实,这点值得肯定。

老师注意到你对漫画的描述还可以更细致:比如戴眼镜的人“胖胖的”坐在树苗上,小树苗被压弯的样子,拿水瓶的人疑惑的表情,这些细节能让漫画的“可笑之处”更生动。另外,文章的结构可以更清晰:先完整描述漫画内容,再写生活中的例子,最后总结启示,这样逻辑会更连贯。

试试这样优化:1. 漫画里的小树苗“细细的枝干”被胖叔叔压得“弯下了腰”,拿水瓶的人“皱着眉”提问,让画面更具体;2. 把爸爸种树和社会上破坏植物的例子分开写,每个例子后加一句自己的感受,比如“看着断裂的树苗,我特别心疼爸爸的辛苦”,情感会更真实。

相信你下次能写出更生动、结构更清晰的作文,继续加油!

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