今天，我看到一幅意味深长的漫画，名为《假文盲》的漫画，看完之后我不经 (改：不禁) 感到沉思 (改：陷入沉思) ，这画面的意思让我深感启发。（段评：本段作为文章开头,能直接点出漫画《假文盲》的主题,但语言表达有些生硬,比如“不经感到沉思”“深感启发”不够自然。可以通过更生动的心理描写,让开头更有感染力,吸引读者继续阅读。修改版：今天,我看到一幅特别有意思的漫画,名字叫《假文盲》。看完之后,我忍不住皱起眉头,心里像被什么东西轻轻扎了一下,那画面里的故事让我越想越觉得不对劲。）

画面中，有一个木板上 (改：有一块木板上) ，写着一行字“母子上车处”而一位女人抱着孩子在那里站着，结果后面跟一群五大三壮 (改：五大三粗) 的男人在写着“母子上车处”的地方那等着 (改：地方等着) ，他不紧 (改：他们不仅) 站在那位子上，还把那对母子给挤了出来，男人们还紧闭眼睛假装看不见。（段评：本段描写了漫画的内容,但细节不够具体,比如男人们的神态、女人的表情都没有写出来,画面感不强。可以增加一些动作和神态描写,让场景更生动。修改版：漫画里,一个醒目的木牌上写着“母子上车处”,一位抱着小宝宝的阿姨站在旁边,她的衣服旧旧的,怀里的宝宝还在小声哭。可木牌后面却站着四个高大的叔叔,他们有的闭着眼睛假装没看见木牌,有的昂着头看天,把阿姨挤得只能站在冰冷的角落里。）

看到这幅画时，我心头抖了一下 (改：心头震了一下) 便慢慢开始生气了。这些行为让我想起了生活中那些善良的人和如魔鬼一般的人形成了对比，比如我们小区的张爷爷平时就喜欢散散步，聊天，今天张爷爷日常散步的时候，看到了垃圾桶旁边的垃圾袋，垃圾袋里的垃圾散了出来，善良的张爷爷从家里带出扫把，把垃圾散干净 (改：扫干净) 了才回到家，第二天、第三天、第四天、第五……张爷爷每天坚扫地 (改：坚持扫地) ，不过每天扫地也让张爷爷起了疑心，终于张爷爷找到了幕后凶手“小李”。小李每天把垃圾随意乱扔。张爷爷立马把小李抓起来 (改：叫过来) ，说教到 (改：说教道) ，小李被说教了，也老实了，也向张爷爷说了后悔的话。（段评：本段通过张爷爷和小李的例子对比漫画里的行为,想法很好,但故事叙述有点乱,比如“张爷爷立马把小李抓起来”不太符合生活场景。可以调整细节,让故事更真实自然。修改版：看到这幅画,我心里又气又难过。这让我想起了我们小区的张爷爷——他每天都要在小区里散步,看到垃圾桶旁边散落的垃圾,就会回家拿扫把慢慢扫干净。连续扫了好几天,张爷爷终于发现是小李每天乱扔垃圾。他找到小李,轻轻摸着他的头说:“孩子,垃圾要扔进桶里,这样小区才会干净呀。”小李红着脸低下了头,后来再也没有乱扔垃圾了。）

这幅画深深警醒了我，今后我要让机会留给有须要 (改：有需要) 的人。（段评：本段作为结尾,能总结漫画的启示,但“让机会留给有须要的人”表达比较笼统,不够具体。可以结合自己的生活,让感悟更真实。修改版：这幅漫画像一面镜子,照出了那些自私的人。以后我看到需要帮助的人,一定会主动让位置,比如在公交车上看到老奶奶,我会赶紧站起来请她坐。我要做个心里装着别人的好孩子。）