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记叙文
竹林里的黑白神兽
作者:张诗悦| 指导老师:赵慧

“头戴黑墨镜,身穿黑白袍。爱吃嫩翠竹,模样惹人笑。”大家猜出它是谁了吗?没错,它就是我们的国宝——大熊猫!段评:这一段通过谜语引出大熊猫,形式活泼有趣,但可以增加一些引导性的话语,让过渡更自然。比如在猜谜前可以说‘今天我要给大家出个谜语’。修改版:今天我要给大家出个谜语,“头戴黑墨镜,身穿黑白袍。爱吃嫩翠竹,模样惹人笑。”大家猜出它是谁了吗?没错,它就是我们的国宝——大熊猫!

大熊猫长得可爱至极!一身全是黑白相间的皮毛,圆圆的脑袋上顶着两个“黑汤圆”,最特别的是那双看上去像熬了好几天夜一般,满是黑眼圈的眼睛。别看它胖乎乎的,其实是个爬树小能手,就算与猴子比赛,也不见得会输呢,四只爪子牢牢抓住树杆 (改:树干) ,“噌”的一下就爬上去了。段评:这段对大熊猫外貌和爬树能力的描写很生动,但在描写爬树时,可以增加一些动作细节。比如‘四只爪子牢牢抓住树杆’,可以具体说说爪子是怎么抓的。修改版:大熊猫长得可爱至极!一身全是黑白相间的皮毛,圆圆的脑袋上顶着两个“黑汤圆”,最特别的是那双看上去像熬了好几天夜一般,满是黑眼圈的眼睛。别看它胖乎乎的,其实是个爬树小能手,就算与猴子比赛,也不见得会输呢。它用那锋利的爪子紧紧地抠住树干,四肢有力地一蹬,“噌”的一下就爬上去了。

这些神兽们 (改:大熊猫) 都住在陕西、四川一带的竹林里,它们喜欢吃新鲜的竹子和竹叶,每天要花十几个小时用来寻找食物。我们总能看见一张张被竹子填满的大嘴,嚼得津津有味。段评:该段提到了大熊猫的居住地点和饮食习惯,但可以增加一些趣味性的表达。比如‘一张张被竹子填满的大嘴’,可以描述一下大熊猫吃东西时的样子。修改版:这些可爱的大熊猫们都住在陕西、四川一带的竹林里,它们喜欢吃新鲜的竹子和竹叶,每天要花十几个小时用来寻找食物。我们总能看见它们用两只前爪紧紧抱住竹子,把竹子塞进嘴里,腮帮子一鼓一鼓的,嚼得津津有味。

你们知道大熊猫为什么会被称为国宝吗?因为它们在地球上已经活了八百万年了,是珍贵的“活化石”。而且大熊猫是专属于中国的神兽 (改:珍稀动物) ,也是和平与友谊的象征,曾多次作为“国礼”赠送给其他国家,被称作“熊猫外交”。段评:此段解释了大熊猫被称为国宝的原因,但语言可以更通俗易懂。比如‘活化石’可以简单解释一下。修改版:你们知道大熊猫为什么会被称为国宝吗?因为它们在地球上已经生活了八百万年了,就像古老的化石一样珍贵,所以被叫做‘活化石’。而且大熊猫是我们中国独有的动物,也是和平与友谊的象征,曾多次作为‘国礼’赠送给其他国家,这就是大家说的‘熊猫外交’。

这么可爱的大熊猫,我们一定要好好保护它们,让这些憨态可掬的小神兽 (改:小家伙) 永远在翠绿的竹林里自由自在地生活。段评:段落表达了保护大熊猫的愿望,但比较简短。可以增加一些呼吁的话语,增强情感表达。修改版:这么可爱的大熊猫,我们一定要好好保护它们。让我们一起行动起来,为它们创造更好的生活环境,让这些憨态可掬的小神兽永远在翠绿的竹林里自由自在地生活。

综合评价:
亲爱的张诗悦同学:
读完你的《竹林里的黑白神兽》,老师眼睛都亮啦!你用谜语开头特别吸引人,还把大熊猫的样子、生活地方、为啥是国宝讲得清清楚楚,连“熊猫外交”都知道,知识储备好丰富呀!特别是写大熊猫爬树那段——“‘噌’的一下就爬上去”,像放小电影一样生动,老师好像真看到圆滚滚的熊猫在竹林里爬树呢!
不过老师有两个小建议,能让作文更精彩哦:第一,要是能加上你想象中熊猫吃竹子的小细节就好啦,比如它抱着竹子啃的时候,爪子会不会沾到竹叶?嘴巴鼓鼓的像不像含着小包子?第二,结尾可以多说说你想怎么保护熊猫呀,比如不乱扔垃圾、告诉小朋友们要爱护竹林,这样作文会更有温度~
最后老师想问问你:如果让你给熊猫设计一个“竹林小乐园”,你会在里面放什么?是软软的草地,还是挂满竹子的“零食树”?相信你一定能想到超有趣的点子!期待看到你更棒的作文,你已经做得很好啦!
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