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记叙文
我的自画像
作者:丁宇凡| 指导老师:江老师

我的自画像

我今年十一岁了,有着一头乌黑利落的短发。弯弯的眉毛好似月牙,眉毛下镶嵌着一对亮晶晶的眼晴 (改:眼睛) ,看上去格外有神,在眼睛的两侧,是一对不大不小刚刚好的耳朵。我最显眼的是嘴巴,每当开怀大笑的时候,脸颊就会浮现出两个浅浅的小酒窝。段评:本段描写了你的外貌,用了比喻修辞让眉毛和眼睛更生动,但整体描写偏简单,缺乏细节。比如可以加上头发的触感、眼睛的特别之处,让外貌更立体。修改版:我今年十一岁了,留着一头乌黑的短发,摸起来像小刺猬的刺一样扎扎的,却很精神。弯弯的眉毛像月牙儿挂在额头,眉毛下是一对亮晶晶的眼睛,像两颗黑葡萄,每次我专注看东西时,它们就会瞪得圆圆的,特别有神。眼睛两侧的耳朵不大不小,像两片小贝壳贴在脑袋上。最显眼的是我的嘴巴,每当我开怀大笑,脸颊就会冒出两个浅浅的小酒窝,像藏着两颗小糖豆。

我的爱好十分广泛,动静皆宜。休闲时,我会静下心来下棋 ,象棋飞行棋 (改:象棋、飞行棋) ,五子棋,斗兽棋,都是我拿手的项目,在棋盘上排兵布阵,总能让我沉浸其中。我也酷爱拼拼图,一块块零散的图案在我手中慢慢拼成完整的样子,我的心里就满满都是成就感。段评:本段写出了你的爱好,列举了棋类和拼图,但可以加入具体的场景和感受,让爱好更真实。比如下棋时的小趣事,拼图完成后的心情,能让内容更丰富。修改版:我的爱好十分广泛,动静皆宜。休闲时,我会盘腿坐在地板上,和爸爸下象棋,当我用"马"吃掉他的"将"时,心里像喝了蜜一样甜;飞行棋里掷出"6"的瞬间,我会高兴得跳起来。拼拼图时,我盯着零散的小块,把它们一个个找到位置,当最后一块卡进缺口,完整的图案在我手中展开时,成就感像小泡泡一样冒出来,连嘴角都忍不住上扬。

运动更是我的日常活动。 打篮球时,我肆意奔 跑 (改:奔跑) 跳跃, 挥洒汗水; 在打羽毛球的时候,我还会挥拍接球;踢足球,长跑锻炼,都是我常常做的活动。段评:本段写了运动爱好,但描写比较笼统,缺乏具体的动作和感受。比如打篮球时的具体场景,跑步时的心情,能让运动更生动。修改版:运动更是我的日常。打篮球时,我在球场上肆意奔跑,汗水顺着脸颊往下流,当我高高跳起把球投进篮筐,耳边仿佛响起小伙伴的欢呼声;打羽毛球时,我盯着飞来的球,手腕一甩,球拍"啪"地一声把球打回去,那种精准的感觉特别爽。踢足球时我跟着球跑,风在耳边呼呼响,长跑时虽然累,但跑到终点的那一刻,我觉得自己像个小超人。

平日我性格开朗随和 ,待人真诚友善 ,和同学和睦相处,总能互帮互助。当然,我也有一些小小的缺点,做事的时候,我偶尔会有时粗心大意 (改:粗心大意) ,遇到一些很困难的题的时候,很容易急躁。不过我一直在努力改正,学会沉下心来,认真做好每一件事情。段评:本段写出了性格和缺点,但可以加入具体的例子,让性格更真实。比如和同学互帮互助的小事,粗心的具体表现,让内容更具体。修改版:平日我性格开朗,和同学相处得像亲兄弟。上次同桌忘带橡皮,我立刻把自己的递给他;小组活动时,我总是抢着干重活。不过我也有小缺点:写作业时偶尔会把"3"写成"5",考试时漏看题目。遇到难题时,我会急得抓头发,但现在我学会了深吸一口气,拿出草稿纸慢慢算,我正在努力改正这些小毛病呢。

这就是一个独一无二的我,一直热爱生活、兴趣丰富,一直在慢慢变好的少年。我会不断完善自己,朝着更好的方向前进努力 (改:努力前进) 段评:本段作为结尾,总结了自己,但可以更具体地表达对未来的期待,避免口号式表达。比如用具体的小目标代替笼统的"变好",让结尾更真实。修改版:这就是独一无二的我:爱下棋、爱拼图,爱在球场上奔跑,也在慢慢改正小缺点。我希望以后能更细心地写作业,遇到难题时不着急,还想学会更多新的棋类。我会一步一步努力,做更好的自己。

综合评价:

丁宇凡同学,你好!

读完你的《我的自画像》,老师立刻感受到了一个鲜活、真实的少年形象!你清晰地从外貌、爱好、性格三个维度介绍自己,结尾那句“独一无二的我”更是点睛之笔,让新班主任能快速抓住你的核心特质。尤其要夸夸你对外貌的描写——“月牙般的眉毛”“开怀大笑时的小酒窝”,这些细节就像给自画像添上了灵动的色彩,让人眼前一亮!

文章的结构也很清晰,从外貌到爱好再到性格,层层递进,就像搭积木一样稳当。不过老师发现,你在写爱好时提到“拼拼图”“下棋”,如果能加个小例子就更棒啦!比如“上次拼完一幅500片的星空拼图,我盯着成品看了半小时,连妈妈叫我吃饭都没听见”,这样的细节会让你的特长更有说服力哦。

最后,老师想和你探讨两个小问题:1. 如果你想让新班主任快速记住你,除了酒窝,还有什么小习惯能成为你的“专属标签”?2. 下次写缺点时,能不能加个具体场景,比如“上次数学考试因为漏看小数点扣了分,我现在做题都会用手指着数字检查”,这样会让你的“慢慢变好”更真实动人。期待看到你更生动的自画像!

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