北风呼啸，寒寒风刺骨 (改：寒风刺骨) 的冬天，一位乡下母亲抱着一个不满周岁的孩子，急匆匆地向公交车站赶去。（段评：开头通过环境描写营造了寒冷的氛围,引出了故事的主要人物,很棒！如果能增加一些母亲的动作细节,比如围巾的状态、孩子的小被子等,画面感会更强。修改版：北风像小刀子似的刮着,光秃秃的树枝被吹得“呜呜”直叫。一位乡下母亲裹着旧棉袄,脖子上的蓝围巾被风吹得贴在脸上,怀里紧紧抱着用花布小被子裹着的不满周岁的孩子,脚步匆匆地向公交车站赶去。）

她打了个冷颤，把孩子抱紧了，面对一阵阵如刀割的狂风，这位母亲只期盼公交车快一点来到。这时一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上车处，瞟了瞟这位母亲，又瞟瞟母子上车处这几个大字，走到普通车站，看见长龙似的队伍，对着手呵了几口气，之后索性把手伸进大衣兜里……（段评：这段描写了中年男子的行为,对比出他的自私,但人物的动作可以更具体,比如“瞟了瞟”可以换成更生动的动作,同时母亲的反应也可以多一点,让故事更有张力。修改版：母亲打了个冷颤,把孩子往怀里又紧了紧,冻得发紫的嘴唇抿着,眼睛紧紧盯着公交车来的方向。这时,一位身穿貂皮大衣的中年男子走到“母子上车处”的牌子前,先是斜着眼睛扫了扫母亲怀里的孩子,又低头看了看牌子上的字,鼻子里“哼”了一声,转身走到普通车站。看到长长的队伍,他对着冻红的手哈了口气,索性把手插进大衣兜里,来回跺着脚。）

不知什么时候，中年男子已经占领母子上车处，得第一名的绝对优势！而那位母亲不知是害怕还是冷，她抱着孩子躲到了牌子后，瑟瑟发抖。这时，又来了几个男人，他们都以中年男子为榜样，毫不犹豫地站在母子上车处的地方，一旁的母亲可怜巴巴地看着他们，那个孩子冷得哇哇大哭，那几个男人却无动于衷。（段评：这段写出了“假文盲”们的自私和母亲的无助,孩子的哭声是很好的细节！不过可以增加母亲的心理活动,比如她为什么躲到牌子后,让情感更真实。修改版：不知什么时候,那个中年男子已经站在了“母子上车处”的最前面,像个“胜利者”似的仰着头。母亲抱着孩子,手冻得发抖,不知是害怕还是冷,她悄悄躲到了牌子后面,把孩子的脸埋在自己的胸口,身体止不住地瑟瑟发抖。这时,又有几个男人走过来,他们学着中年男子的样子,毫不犹豫地站在了“母子上车处”。母亲可怜巴巴地看着他们,怀里的孩子被冻得“哇哇”大哭,那几个男人却像没听见似的,有的看天,有的看地,就是不看那对母子。）

这是著名画家华君武画的《假文盲》中的画面。我不仅为那位母亲打抱不平，为什么那些人要占母了上车处 (改：母子上车处) 的位置呢？难道他们不识字？都是文盲？不，天下会有戴眼镜的文盲？真是笑话！（段评：你能联系漫画点明主题,还提出了自己的疑问,很棒！如果把“戴眼镜的文盲”这个点写得更生动一点,比如描述一下男人的眼镜,会更有说服力。修改版：这就是著名画家华君武画的《假文盲》里的画面。我看着这幅画,心里替那位母亲打抱不平:为什么那些人要抢占母子上车处的位置呢？难道他们真的不认识“母子上车处”这几个字吗？都是文盲？可你看那个站在最前面的男人,鼻梁上还架着一副金边眼镜呢,天下哪有戴眼镜的文盲呀？真是让人笑话！）

在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着：禁止吸烟。 (改：禁止吸烟”) 可仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，即使垃圾桶离他只有几步之遥；要么就把垃圾不分类就乱丢 (改：要么就不分类乱丢垃圾) 。（段评：你能联系生活中的例子,让主题更贴近实际,非常好！不过例子可以写得更具体,比如医院里吸烟的人是什么样子,垃圾桶前的人是怎么做的,这样更有画面感。修改版：其实,生活中这样的“假文盲”也不少。有一次我去医院看望生病的表弟,医院走廊的墙上明明贴着“禁止吸烟”的牌子,可还是有几个叔叔靠在墙边,嘴里叼着烟,吞云吐雾的,把周围的人都呛得直皱眉。还有大街上的分类垃圾桶,有的叔叔明明离垃圾桶只有几步远,却随手把废纸扔在地上；有的阿姨把果皮和塑料瓶一股脑扔进“其他垃圾”的桶里,完全不管桶上的分类标志。）

希望大家都讲文明，懂礼貌，做事将心比心，千万不要像《假文盲》里那些“假文盲”一样。（段评：结尾点明了希望,主题积极向上！如果能把“讲文明”的希望和前面的例子联系起来,比如提到“像爱护医院的空气一样爱护公共环境”,会更自然。修改版：希望我们每个人都能做个讲文明、懂礼貌的人,做事多替别人想想。看到“母子上车处”,就多给需要帮助的人让个位置；看到“禁止吸烟”的牌子,就把烟收起来；看到分类垃圾桶,就多走两步分好类。千万不要像《假文盲》里的那些人一样,明明看得见规则,却假装看不见呀！）