今天是星期五，中午奶奶在厨房里忙着做午饭，我在房间写作业。到了吃饭的时候，我蹦蹦跳跳地来到餐桌旁坐了下来开始享用今天的美味。奶奶吃饱了饭也着急忙慌地出门办事去了，留下我独自在家。我在楼下又跳绳、又踢毽子、又打球，都玩遍了还是觉得没意思。（段评：本段交代了故事的时间和背景,内容清晰,但语言有些平淡,缺乏细节描写。比如可以具体写奶奶做饭的样子、饭菜的香味,或者"我"玩的具体场景,让画面更生动。修改版：今天是星期五,阳光透过窗户洒进房间。厨房里传来叮叮当当的响声,奶奶系着围裙,正忙着给我做最爱吃的番茄炒蛋,香味飘得满屋子都是。我在书桌前写作业,笔尖在纸上沙沙地响。终于到了吃饭时间,我蹦蹦跳跳地跑到餐桌旁,拿起筷子夹起一块金黄的炒蛋,啊,真香！奶奶匆匆吃完饭,挎上布包就出门办事了。我在楼下跳绳,绳子甩得呼呼响,又踢了一会儿毽子,还拍了皮球,可玩来玩去总觉得少了点什么,提不起精神。）

我没精打采的走进厨房 (改：地走进厨房) ，突然发现锅和碗都没有洗。我想：奶奶平时那么辛苦，要照顾我，还要给我洗衣服、做饭，我也应该帮她做一些力所能及的小事了。奶奶回来肯定会很高兴的，说干就干。（段评：本段写出了"我"想帮奶奶洗碗的原因,情感真挚,但心理活动可以更具体。比如可以写看到脏碗时的想法,或者回忆奶奶辛苦的具体画面,让情感更真实。修改版：我没精打采地走进厨房,一眼就看到水槽里堆着没洗的锅碗,油乎乎的。我忽然想起,奶奶每天早上六点就起床给我做早餐,放学回家总能看到她在洗衣服,晚上还要给我讲故事。奶奶的手总是粗糙的,上面还有几道浅浅的皱纹。我想:奶奶那么辛苦,我已经是小学生了,应该帮她做些小事。要是奶奶回来看到干净的碗,一定会笑着夸我吧？说干就干！）

我照着奶奶的样子，先把碗一个个放进水池里，然后放一点水。刚开始我怎么洗都洗不干净，碗面总会有点儿油滋 (改：油渍) 。我忽然想到：奶奶平时都会用一个叫洗洁精的东西来洗碗。想着奶奶的话，我决定用洗洁精来试试，我拼命地往碗里挤洗洁精，生怕放少了碗就洗不干净，结果碗没有变干净就算了，还越洗越多泡泡。这让我非常的疑惑不解 (改：非常疑惑不解) ，可是我并没有放弃，而是更加认真了起来，我仔细地冲洗着碗，不一会碗果然变得干净了起来。正在我暗自高兴之时，一不小心，水溅到了眼睛里，我用手揉着，越揉越疼，我又一次想起了奶奶说的话，如果水进了眼里，用毛巾轻轻按着擦一擦就好了。我试着拿毛巾一擦，有效，这下我可没事了。我会帮奶奶干力所能及的小事了，算是干了一件有意义的事了。（段评：本段详细写了洗碗的过程,情节有趣,但细节可以更生动。比如可以写挤洗洁精时的样子、泡泡的形态,或者眼睛进水时的感受,让故事更吸引人。修改版：我学着奶奶的样子,把碗一个个放进水池,拧开水龙头,水哗啦啦地流下来。可是碗上的油怎么也洗不掉,滑溜溜的。我一拍脑门,对啦！奶奶洗碗时都会用洗洁精。我拿起洗洁精瓶子,使劲挤了一大坨,白色的泡沫立刻冒了出来。我用海绵擦碗,泡泡越来越多,像小山一样堆在水池里,连我的手都埋进去了。我赶紧打开水龙头冲,水冲在泡泡上,发出咕嘟咕嘟的声音,不一会儿碗就变得亮晶晶的。正当我得意时,水花溅进了眼睛,疼得我直眨眼。我想起奶奶说过,眼睛进水不能揉,要用湿毛巾轻轻擦。我连忙拿毛巾擦了擦,果然不疼了。看着干净的碗,我心里甜滋滋的。）

到了下午，妈妈回来了，看到厨房灶台上有东西在发着亮光 (改：有东西在发亮) 。她走近一看，原来是碗在发光。她惊讶地问我：“这些碗都是你洗的？”“嗯，以后有什么事您就吩咐吧。”我自豪地说。奶奶笑着给我竖起了大拇指。（段评：本段写了妈妈和奶奶的反应,内容真实,但语言可以更活泼。比如可以写妈妈惊讶的表情,或者奶奶夸"我"时的动作,让场景更温馨。修改版：下午,妈妈下班回家,一进厨房就叫起来:"呀,这碗怎么这么亮？"她走近一看,笑着问我:"是不是我们家的小宝贝洗的？"我仰起头,自豪地说:"是我！以后您和奶奶有事,尽管吩咐我！"这时奶奶也回来了,她看到干净的碗,一把把我搂在怀里,竖起大拇指说:"我的乖孙女儿长大了！"）

通过这次的洗碗，我明白了，做任何事都不能半途而废，也要虚心学习，这样才能把事情做好。同时，我也体会到了劳动的乐趣和奶奶的不易。从今往后，我要多帮奶奶做一些力所能及的小事，成为奶奶的好帮手。（段评：本段总结了洗碗的收获,主题明确,但可以更具体。比如可以结合洗碗的经历,写出自己的真实感受,避免空洞的道理。修改版：这次洗碗让我明白了,做事情不能着急,遇到困难也不能放弃。就像洗碗时,我一开始挤太多洗洁精,后来慢慢学会了怎么冲干净。我也体会到奶奶每天做家务的辛苦,原来洗个碗都要花这么多功夫。以后我要多帮奶奶擦桌子、叠衣服,做她的小帮手,让奶奶少累一点。）