敬爱的王老师：

您好！谢谢你在这一年里对我们的细心教导，这一六年 (改：这六年) 的时光匆匆而去，仿佛仅仅只是过了六天一样快。您还记得您上课的时候的上课风格 (改：上课的风格) 吗？您的课堂十分优美有趣 (改：课堂十分生动有趣) ，对学生也非常的有耐心 (改：非常有耐心) ，课堂十分的生动有趣也十分好玩 (改：十分生动有趣) ，不但常鼓励学生，还经常关怀学生，还记得有一次一个同学摔到了在地上 (改：摔在地上) ； (改：,) 您马上就投去了十分担心的目光，这个眼神让看出了 (改：让我看出了) 您是一个对学生非常有责任心的老师，和一个有爱的老师 (改：也是一位有爱的老师) 。（段评：小明同学你好呀！这一段你想表达对王老师的感谢和回忆,情感很真挚呢！不过有几个小问题可以改进哦:一是有些句子重复啦,比如“课堂十分优美有趣”和“十分生动有趣也十分好玩”意思差不多；二是“一个同学摔到了在地上”语序有点乱；三是“这个眼神让看出了”少了主语“我”。老师给你调整一下,让句子更通顺,细节更清楚！修改版：您好！谢谢您这一年来对我们的细心教导。六年的时光过得真快呀,仿佛才过了六天一样。您还记得您的上课风格吗？您的课堂总是生动有趣,对我们特别有耐心,还常常鼓励和关怀大家。记得有一次,一个同学不小心摔倒在地上,您立刻投去担心的目光,那眼神让我知道,您是一位有责任心又充满爱的好老师。）

您让我印象最为深刻的就是你的作文课 (改：您的作文课) 了，比如说我的家乡风俗，这是我最喜欢的一节作文课，首先是，您先开始写一个作文的一个整体的一个提纲 (改：作文的整体提纲) ，然后叫几个同学说出自己的想法，最后在收尾的时候，在抱您自己写的 (改：再读您自己写的) 一个作文范文，这让我非常的精确这一个作文 (改：让我非常清楚这篇作文的写法) ，有一次您把那个改写过的作文发了出来，我怎会也没有想明白 (改：怎么也没有想明白) 这到底错在了那里 (改：错在哪里) 来您走下来三言两语的就让我在点通了 (改：让我一点通了) ，后来我在期中考试只扣了一分，您又走了下来，用十分温柔的一个语气，告诉了我这一分，到底错在了那里，您那温柔的动作，让我终生难忘，后来我又在全市的作文到了奖 (改：在全市作文比赛中得了奖) ，这让我从以前的不爱写作文的我也喜欢上了写作文 (改：这让我从以前不爱写作文变得喜欢上了写作文) ，对此我在这里表达真诚的感谢，在这个六年里我从没有见过这么好的老师。（段评：这段你写了最喜欢王老师的作文课,还举了自己进步的例子,很棒！不过有些地方可以更清晰:一是句子有点长,比如“首先是,您先开始写 (改：首先,您先写) 一个作文的一个整体的一个提纲”可以简化；二是“抱您自己写的一个作文范文”里的“抱”应该是“读”吧；三是“我怎会也没有想明白”语序可以调整。老师帮你把句子理得更顺,让例子更具体哦！修改版：您让我印象最深的就是作文课啦！比如“我的家乡风俗”那节课,我特别喜欢。您先带着我们列作文提纲,再请几个同学分享想法,最后读您写的范文,让我一下子就明白怎么写了。有一次您发回修改后的作文,我怎么也想不通错在哪里,您走过来三言两语就帮我点透了。后来期中考试我的作文只扣了一分,您又温柔地告诉我那一分错在哪儿。您温柔的样子我一直记在心里。再后来我在全市作文比赛中得了奖,以前不爱写作文的我,现在也喜欢上了写作文。真的谢谢您,这六年里我从没见过这么好的老师！）

祝您万事如意，工作顺利； (改：,) 身体健康。

小明

5月26日