今天我在语文书上看到一幅漫画，让我深受启发。（段评：开头简洁明了,直接点出漫画带来的启发,能快速引出主题,但如果能增加一点看到漫画时的小细节(比如翻书时的偶然发现、漫画标题等),会更有画面感哦！修改版：今天我翻语文书时,偶然看到一幅小小的漫画,它像一颗小石子投进我的心里,让我一下子就被吸引住了,还深受启发。）

这幅漫画上画着一棵长着细细的枝干、小小的嫩叶的树苗，一个人悠然地双手抱膝倚靠在树苗上，旁边一个人手里拿着水壶，地上放着一个铲子，看出来树苗是刚栽的，旁边那个人惊讶地问道：“你干什么？”“等着乘凉”那个人说，小树苗还无法遮阳，那个人还等着乘凉，坐享其成，不劳而获。（段评：你把漫画里的画面描述得很清楚,能让读者想象出场景,但人物的动作和表情可以写得更生动些,比如“悠然地双手抱膝倚靠”可以再具体点,旁边拿水壶的人的惊讶也能通过动作表现出来,这样画面会更鲜活！修改版：这幅漫画上,一棵刚栽好的小树苗细细的枝干上,冒出几片嫩黄的小叶子,一个人正懒洋洋地双手抱膝,后背靠着树苗,眼睛半眯着,好像已经在等树荫了。旁边站着的人手里握着水壶,脚边还放着一把沾着泥土的铲子,他睁大眼睛,指着靠树的人惊讶地喊:“你干什么？”“等着乘凉呀。”那个人头也不抬地说。小树苗连一片大叶子都没有,哪里能遮阳呢？他这分明是想坐享其成呀！）

看着这幅漫画，让我想到了生活中一些“不劳而获”的人，有的同学想在考试中取得高分，却在平时不肯努力，投机取巧；有的同学遇到不会的题，不肯认真钻研，直接上网搜索，可是这样有什么用吗？写作业时不认真写，想着硬付 (改：应付) 过去。他们就像漫画中坐等乘凉的人，想像着不费吹灰之力取得优异成绩。（段评：你能联系生活中的同学事例,让道理更贴近我们,但例子可以写得更具体,比如“投机取巧”具体是怎么做的？“硬付过去”时的心情是怎样的？这样能让读者更有共鸣哦！修改版：看着这幅漫画,我一下子想到了班里的一些同学。有的同学总想着考试拿高分,可平时上课偷偷玩橡皮,作业马马虎虎乱写,考试前还想偷看同桌的答案；有的同学遇到不会的数学题,连草稿纸都懒得拿,直接掏出手机搜答案,写作业时更是潦草地画几笔,想着“反正老师不会仔细看”。他们就像漫画里等乘凉的人一样,做着不费力气就有好成绩的美梦。）

“一分耕耘，一分收获”，运动员们都是靠着日复一日的艰苦训练来取得好成绩的；成绩好的同学也是每天认真完成作业，读各种书，写各种题，经过日积月累才学习好；农民们每天坚持给作物施肥、浇水，从不断止，有的时候忙得连饭也没时间吃，皮肤被烈日晒的黝黑 (改：得黝黑) ，才能在秋天迎来丰收。（段评：你举的运动员、同学、农民的例子很有说服力,但可以给例子加一点小细节,比如运动员训练的场景、农民劳作的样子,这样能让例子更真实,更打动人！修改版：“一分耕耘,一分收获”,这话一点没错！运动员们每天天不亮就起床训练,跑步跑到腿发软,举杠铃举到胳膊酸,才换来赛场上的金牌；成绩好的同学每天放学回家,先认真写完作业,再读课外书、做练习题,日积月累才把知识学扎实；农民伯伯每天扛着锄头去田里,给庄稼浇水、施肥,太阳晒得他们皮肤黝黑,连饭都顾不上吃,秋天才能收获满满的粮食。）

这幅漫画虽小，但告诉我们的道理可不小。这幅漫画犹如一面镜子，照出了人性的懒惰和贪婪的一面。我们要勤奋努力，才能收获真正的“清凉”。（段评：结尾点明了漫画的道理,很有意义,但可以把“收获真正的‘清凉’”写得更具体,比如“清凉”是什么？是努力后得到的好成绩,还是劳动换来的果实？这样升华主题会更自然哦！修改版：这幅小小的漫画,藏着大大的道理。它就像一面小镜子,照出了偷懒和贪心的小毛病。只有靠自己的双手去努力,才能收获真正的“清凉”——比如考试时的好成绩,比赛时的奖状,或者亲手种出的小树苗长成大树时的阴凉。）