如果你想问：“在我家我觉得谁最烦？”我一定会毫不犹豫地告诉你最烦是我的表弟。（段评：这段以对话的形式引出表弟,思路清晰,但表述稍显生硬。可以让语言更自然流畅些,比如把“如果你想问”改成“要是有人问”。修改版：要是有人问:“在我家我觉得谁最烦？”我一定会毫不犹豫地告诉你最烦是我的表弟。）

我的表弟有一双水汪汪的大眼睛，像夜中的两颗闪闪的星星。他红扑扑的小脸蛋像两个熟透了红苹果 (改：熟透了的红苹果) 。（段评：这段对外貌描写运用了比喻的手法,很生动,但可以再增加一些细节,比如描写一下表弟的嘴巴、耳朵等部位。修改版：我的表弟有一双水汪汪的大眼睛,像夜中的两颗闪闪的星星。他红扑扑的小脸蛋像两个熟透了红苹果。他还有一张小巧的嘴巴,总是叽叽喳喳说个不停,两只小耳朵就像两片小贝壳。）

表弟他不管是在家还是在外面都会想出一些稀奇古怪的问题。比如：汽车的轮lún子 (改：轮子) 可不可以换成动物的腿？长颈鹿的脖子很长就叫长颈鹿，那把长颈鹿变短一点那长颈鹿是不是就变成了短颈鹿了？像这样的问题提出来可是让我哭笑不得。（段评：这段列举了表弟提出的稀奇古怪的问题,内容有趣,但可以增加一些表弟提问时的神态和动作描写,让画面感更强。修改版：表弟他不管是在家还是在外面都会想出一些稀奇古怪的问题。有一次,他睁着大眼睛,好奇地拉着我的手问:“汽车的轮子可不可以换成动物的腿？”还有一次,他歪着脑袋,眨眨眼睛说:“长颈鹿的脖子很长就叫长颈鹿,那把长颈鹿变短一点那长颈鹿是不是就变成了短颈鹿了？”像这样的问题提出来可是让我哭笑不得。）

我的表弟还会问我生活上的一些难题：黄瓜明明是绿的，为什么叫黄瓜？明明是站在电梯上，为什么叫“坐电梯”？马桶这个发明明明是给人类用的，为什么要叫它马桶？对于表弟问的这些问题，我不能说是我不会而是 (改：不能说是我不会,而是) ，我也有这些疑问啊（段评：这段继续写表弟问生活难题,不过表述有些啰嗦。可以精简语言,并且增加一些“我”对这些问题的反应。修改版：我的表弟还会问我生活上的一些难题,像“黄瓜明明是绿的,为什么叫黄瓜？”“明明是站在电梯上,为什么叫‘坐电梯’？”“马桶这个发明明明是给人类用的,为什么要叫它马桶？”表弟一问,我就一脸懵,心里想:我也有这些疑问啊！）

我的表弟还是个疑问家，它每次看到 (改：他每次看到) 一个自己没看见过的东西他就一个劲地问。（段评：这段总结表弟是“疑问家”,但内容过于简略。可以举例说明表弟看到没见过的东西时具体是怎么问的。修改版：我的表弟还是个疑问家,有一次他看到路边的含羞草,眼睛一下子亮了起来,指着含羞草一个劲地问我:“这是什么草呀？它为什么会动呢？是不是它怕我呀？”）

这就是我又调皮又可爱的小表弟，在他不断的疑问下，他吸收到了自己不知道的知识。我们也可以向表弟学习，用疑问吸收知识。（段评：这段结尾总结表弟的特点并呼吁大家学习,思路正确,但可以把表弟吸收知识的过程写得更具体些。修改版：这就是我又调皮又可爱的小表弟,每次他提出疑问后,都会认真听我解答,还会自己思考。在他不断的疑问下,他吸收到了自己不知道的知识。我们也可以向表弟学习,用疑问吸收知识。）