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我的自画像
作者:曹瑞洲| 指导老师:郭老师

世界都有 (改:世界上每一个人都是) 独一无二的人,而我就是其中一个。段评:开头用简洁的句子点出自己的独特性,能自然引出下文,但语言可以更生动一些,比如用比喻或反问的方式,让开头更有吸引力。修改版:世界上没有两片一模一样的叶子,也没有两个完全相同的人——我就是那个独一无二的我呀!

我是个平平无奇的人。我有一双水灵灵的大眼睛,和一个爱笑的嘴巴,还有一头乌黑的头发,我又黑又高的身子,会被同学嘲笑,但我不在意。段评:外貌描写很清晰,还提到了被同学嘲笑却不在意的心态,这一点很真实。不过可以增加一些具体的小细节,比如眼睛看人的样子、笑起来的表情,让外貌描写更生动。修改版:我是个平平无奇的小男孩。我有一双水灵灵的大眼睛,每次笑起来都会弯成月牙儿,嘴巴也总是咧着,露出两颗小虎牙。我还有一头乌黑的短发,摸起来硬硬的。我的身子又高又壮,皮肤有点黑,偶尔会被同学开玩笑说像“小黑人”,但我一点都不在意——黑皮肤说明我经常在阳光下运动呀!

我爱好是 (改:我的爱好是) 踢足球,每次放学我都会去足球场上踢足球,所以我妈妈给我报了个足球班。让我最开心的事是:踢球赛,我常常在前头带领队伍冲锋,但有时候我也会粗心地忘记看视野,看看队友在哪里,就因我这粗心大意的“朋友”,总会让队友丢几分。但不过 (改:不过) 我也有得力的时候,守门员传歪,可是我预料守门员会传歪,所以我接守门员传歪的球传给队友,队友孤身一人,闯进了敌方的禁区,轻而易举的 (改:轻而易举地) 进了一球。段评:这段写了踢足球的爱好,还举了踢球赛的例子,内容很充实!不过可以把踢球的动作写得更具体,比如怎么冲锋、怎么接歪球,让场景更有画面感。另外,“粗心的‘朋友’”这个说法很有趣,但可以把粗心的后果写得更清楚,比如“让队友跑空了”,这样更生动。修改版:我的爱好是踢足球,每次放学铃声一响,我就背着书包冲向足球场,和小伙伴们踢到太阳快落山才回家。妈妈看我这么喜欢,就给我报了足球班。最让我开心的是踢比赛!我常常像小猎豹一样在前头带领队伍冲锋,脚下的足球像听话的小宠物,跟着我左闪右躲。不过我有时候会犯粗心的毛病,只顾着往前冲,忘记看队友的位置,结果球传错了,让队友白跑一趟,丢了几分。但我也有“神来之笔”的时候:有一次守门员传球传歪了,我早就盯着他的动作,一下子冲过去把球稳稳接住,然后快速传给旁边的队友。队友像一阵风一样闯进敌方禁区,“嘭”的一脚,球就进啦!

这就是热爱踢足球的我,一位好胜的小男孩。段评:结尾总结了自己热爱足球和好胜的特点,能呼应开头的“独一无二”,但可以把情感表达得更强烈一些,比如加上对足球的感受,让结尾更有感染力。修改版:这就是我——一个爱踢足球、有点小粗心但又好胜的小男孩。足球就像我的好朋友,陪我奔跑、欢笑,也让我学会了和队友合作。我就是这样独一无二的我呀!

综合评价:
曹瑞洲同学,你好!读完你的《我的自画像》,老师立刻记住了这个热爱足球、有点小粗心却又好胜的男孩——你用真实的自我表达,让新班主任能快速抓住你的特点,这一点特别棒!
你对足球的热爱写得很具体:“每次放学去足球场”“带领队伍冲锋”,还有那个守门员传歪球的细节,既展现了你的预判力,又用“粗心忘记看队友”的小缺点让形象更真实。这种“优点+小不足”的写法,让你像个活生生的小球员站在老师面前!
如果想让自画像更立体,我们可以再加点“细节魔法”:比如写外貌时,“水灵灵的大眼睛”可以具体成“看足球时会发光的大眼睛”;写性格时,被同学嘲笑“又黑又高”,你“不在意”的背后,是不是藏着“我黑是因为踢足球晒的,高正好当前锋”的小骄傲?试着把这些想法写出来,自画像会更有温度。
老师相信,爱思考的你下次一定能让文字像足球一样,踢出更精彩的“弧线”!
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