你有过成功的经历吗？如果有，那你一定知道成功能给人带来成就感和满足感。当然，我也有成功的经历。那就是学会了包饺子。（段评：开头用设问引出主题,自然亲切,能快速吸引读者注意力,也点明了学会包饺子是你的成功经历,很棒！如果能加入一点期待的小心情,比如“早就想跟着妈妈学包饺子啦”,会让开头更有画面感哦。修改版：你有过成功的经历吗？如果有,那你一定知道成功能给人带来满满的成就感和满足感。我也有这样的经历——那就是跟着妈妈学会了包饺子,这可是我期待了好久的事呢！）

今天是星期六，我上完补习班回来，发现父母不在家，但是呢——我转头一看和妈妈来了个四目相对，然后，我看了看妈妈正在厨房包饺子，我仔细一想：我都这么大了，我还没学会包饺子，如果这事说出去……我立刻把手洗干净，就加入了包饺子的小队了。（段评：能写出“发现父母不在家又突然看到妈妈”的小转折,很真实！但“如果这事说出去……”的心理描写有点模糊,要是具体说“如果让同学知道我这么大还不会包饺子,多不好意思呀”,会更贴近你的想法哦。修改版：今天是星期六,我上完补习班回来,发现家里静悄悄的,还以为爸爸妈妈不在家呢。一转头,突然和正在厨房忙碌的妈妈四目相对！我盯着妈妈手里的饺子皮,心里嘀咕:我都这么大了,还不会包饺子,要是被小伙伴知道,多难为情呀！我立刻把手洗得干干净净,蹦蹦跳跳地加入了包饺子小队。）

队伍的分工是这样的：奶奶先包饺子，然后把饺子下进锅里。妈妈把面揉好，饺子馅调好，然后包饺子。我只是包饺子的。（段评：清晰写出了分工,让读者明白大家的任务。不过可以把“队伍的分工是这样的”改成更口语化的“我们分工可明确啦”,再加上奶奶煮饺子时的小细节,比如“奶奶负责把包好的饺子下进冒着热气的锅里”,会更生动哦。修改版：我们分工可明确啦:奶奶负责把包好的饺子下进冒着热气的锅里；妈妈先把面团揉得软软的,再调好香喷喷的馅料,然后也一起包饺子；我呢,就是专门跟着学包饺子的小徒弟！）

我先把饺子放在我手上一摊，然后用筷子把一些馅料挑起来，然后，把饺子皮向中间合拢，但是这些饺子馅好像在和我作对似的，不是馅料露出来，就是馅料如蝉翼一样薄。我心中好像被泼了盆凉水。妈妈见我这一副狼狈的样子，就停止手中的活，前来教我，先把饺子皮往手上一放，然后用筷子把馅料一挑，放在饺子皮上……最后，如果饺子馅料跑出来了，你就用勺子一刮，那里就“干净”了。饺子包好了。（段评：能写出包饺子时馅料“作对”的小麻烦,还加了妈妈教你的步骤,很具体！但“馅料如蝉翼一样薄”有点不太准确,改成“馅料少得像没放一样”更贴切。另外,把妈妈教的动作写得再细致点,比如“用筷子挑一小团馅料,轻轻放在饺子皮中间”,会更有画面感哦。修改版：我先把饺子皮摊在手心,用筷子挑了一大团馅料放上去,然后急着把皮往中间合拢——可这些馅料好像故意和我作对！要么从两边“跑”出来,要么放得太少,薄得像没馅儿一样。我心里顿时像被泼了盆凉水,蔫蔫的。妈妈见我这副狼狈样,笑着放下手里的活来教我:“先把皮轻轻放在手心,挑一小团馅料放在中间,别太多也别太少……最后要是有馅料跑出来,用勺子刮掉就好啦！”在妈妈的帮助下,我终于包好了第一个饺子。）

我照着妈妈的样子，再包了一个饺子，比没有指点的时候更精美绝伦 (改：好看多了) 。看着我自己作的“小手工” (改：自己包的“小饺子”) ，我照着自己琢磨出来的精华，深深领悟。（段评：写出了“照着妈妈的样子包得更精美”的进步,很棒！但“精美绝伦”这个词有点太夸张啦,改成“整整齐齐的,像个小元宝”更符合小学生的感觉。另外,“照着自己琢磨出来的精华,深深领悟”可以换成“我看着自己包的饺子,突然明白:原来做事不能急,得慢慢学”,会更真实哦。修改版：我照着妈妈教的方法,又包了一个饺子——这次的饺子整整齐齐的,像个胖乎乎的小元宝,比刚才好看多啦！看着自己亲手包的“小作品”,我心里美滋滋的,突然明白:原来做事不能着急,得一步一步慢慢学。）

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”学习包饺子的经历让我明白了：不论什么事都要沉着冷静，还要遇到困难，要尝试，不要自我否定。更要遇到事情，不能坐比待毙 (改：不能坐以待毙) 。更有只要功夫深，铁杵磨成针！（段评：结尾用诗句引出道理,很有想法！但“坐比待毙”是错别字哦,应该是“坐以待毙”。另外,道理可以结合包饺子的经历写得更具体,比如“遇到困难别着急否定自己,像包饺子一样,多试几次就会啦”,会比口号式的句子更自然哦。修改版：“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香？”学习包饺子的经历让我明白了:不管做什么事都要沉着冷静,遇到困难别着急否定自己,多试几次就会进步。就像包饺子,一开始我手忙脚乱,慢慢学就包得越来越好了——这真是“只要功夫深,铁杵磨成针”呀！）